O discurso da memória: entre o sensível e o inteligível
[thesis]
Mariana Luz Pessoa de Barros
AGRADECIMENTOS À professora Norma Discini de Campos, que me guiou com carinho, muito entusiasmo, sabedoria e rigor. Ao professor José Luiz Fiorin, meu primeiro orientador, pelo apoio afetuoso, pelas inúmeras contribuições desde o mestrado e pela leitura cuidadosa, como sempre, do relatório de qualificação. Ao professor Luiz Tatit, pelos cursos inspiradores e pelas excelentes sugestões no exame de qualificação. Ao professor Denis Bertrand, que me acolheu tão bem em Paris e deu grandes
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... es ao trabalho. Aos professores Ivã Landowski e Claude Zilberberg que em cursos, congressos, comunicações, conferências, reuniões contribuíram para o desenvolvimento desta pesquisa. Aos professores do Departamento de Linguística e, em especial, aos professores Marcos Lopes, Esmeralda Negrão e Evani Viotti, grandes incentivadores. Aos funcionários do Departamento de Linguística, Érica, Beh-Hur e Robson, por toda a assistência Aos meus pais, Diana e Hyeróclio, pelo apoio incondicional de todas as horas, pelo afeto, pelas ajudas inúmeras, enfim, por tudo e ainda mais alguma coisa. À minha irmã, Flávia, sempre interrompendo o meu trabalho com bolos e cafés. Ainda bem, a vida fica melhor assim! À Lu, minha avó, pelo carinho de sempre. Aos meus familiares, Henrique, Thyciara, pelos jantares -de quarta‖. Isso também ajuda! À Lúcia, mãe do Danilo, que, além disso, ainda fez a tradução do resumo. 4 Aos amigos queridos (Fred e tantos outros), pelo amparo, pela afeição. Aos amigos semioticistas e também queridos, Carol Lemos, Kiko, Carol Tomasi, Ju Pondian, pela interlocução sensível e inteligível. Ao pessoal do Grupo de Estudos Semióticos da USP e, em especial, ao Alexandre, à Bruna e à Dayane, pelos aprendizados partilhados. Aos colegas do grupo Clássicos da Linguística, pelos debates calorosos que, certamente, estão refletidos neste trabalho. Ao CNPq, pela bolsa concedida a esta pesquisa. À CAPES, pela bolsa de doutorado-sanduíche. 5 RESUMO Com base na teoria semiótica greimasiana e em seus desdobramentos na gramática tensiva, são analisados diferentes gêneros autobiográficos produzidos no Brasil, como a autobiografia literária em prosa, os poemas de caráter autobiográfico e os memoriais acadêmicos. Um dos objetivos deste trabalho é examinar a construção desses gêneros em relação com as esferas da comunicação de que participam: a esfera literária e a esfera acadêmica. Além disso, são analisadas as formas de adesão do enunciatário aos discursos, uma vez que, em cada gênero e mesmo em cada texto, o enunciador, ao apresentar retrospectivamente a sua vida, regulamenta de forma singular a entrada de grandezas no campo de presença do enunciatário. A análise do corpus permite propor duas formas discursivas de memória como categoria analítica dos discursos autobiográficos: a memória do acontecido e a memória-acontecimento. Mais da ordem do inteligível, a primeira manipula o enunciatário por meio de estratégias que privilegiam a legibilidade do texto, enquanto a segunda promove uma experiência, predominantemente, sensível. Os diversos gêneros que compõem o corpus desta pesquisa tendem a favorecer uma combinação específica entre essas duas formas da memória. Isso possibilita que eles sejam organizados num gradiente, que tem num dos extremos os memoriais acadêmicos e, no outro, os poemas de caráter autobiográfico. As autobiografias literárias em prosa se encontram entre as duas pontas, ora tendendo para um, ora para outro extremo. ABSTRACT Based on the French Semiotics theory and its segments in the tensive Grammar, this study analyses different sorts of autobiographical genres written in Brazil, such as the literary autobiographies in prose, autobiographical poems and academic autobiographies. One of the aims of this study is to examine the building up process of these genres and how they relate with the communication spheres they participate in: the literary sphere and the academic sphere. Moreover, as the enunciator uniquely regulates the introduction of objects in the enunciatee's presence field while recollecting past moments of his life, this study also analyses the different ways how the enunciatee adheres to the discourses in each genre and even in each text. The analysis of the corpus allows this study to propose two discursive types of memory as an analytical category: the memory of past event and the event memory. Being more intelligible, the former captures the enunciatee through strategies which highlight the legibility of the text, whereas the latter promotes an essentially sensitive experience. The different genres which compose the corpus of this research contribute to a particular combination between these two types of memory. Such combination leads to the organization of the autobiographical genres in a gradient which presents the academic autobiographies at one end and the autobiographical poems at the other. The literary autobiographies in prose lie between both ends, tending alternatively to one or another end.
doi:10.11606/t.8.2011.tde-29042013-101320
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