Abstrak: Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang menggunakan teknik tes, dengan rumusan masalah: (1) Bagaimana hasil belajar matematika siswa kelas XI IPA SMA Negeri 3 Kendari yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT ? (2) Bagaimana hasil belajar matematika siswa kelas XI IPA SMA Negeri Kendari yang diajar menggunakan model pembelajaran konvensional ? (3) Apakah hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT lebih

more »

... aik dibandingkan dengan hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran konvensional ?Hasil penelitian secara deskriptif dan secara inferensial menunjukkan bahwa (1) Rata-rata hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) adalah 79,40, (2) Rata-rata hasil belajar siswa yang diajar dengan pembelajaran konvensional adalah 73,00, (3) Hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT lebih baik secara signifikan peningkatannya dibandingkan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan pendekatan pembelajaran konvensional Kata Kunci: hasil belajar matematika; NHT; model pembelajaran PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DENGAN KONVENSIONAL KELAS XI IPA SMA NEGERI 3 KENDARI Abstract This study uses an experimental research test techniques, the formulation of the problem: (1) How do the results of students' mathematics learning class XI Science SMAN 3 Kendari is taught using cooperative learning model NHT? (2) How do the results of students' mathematics learning class XI Science SMAN Kendari were taught using conventional learning models? (3) Is mathematics learning outcomes of students who are taught using cooperative learning model NHT better than the mathematics learning outcomes of students who are taught using conventional learning models? The results of the study are descriptive and inferential show that (1) Average student learning outcomes are taught with cooperative learning model Numbered Heads Together (NHT) is 79.40, (2) average learning outcomes of students who are taught by conventional teaching is 73.00, (3) results of study of mathematics students who are taught using cooperative learning model NHT significantly better improvement compared learning outcomes of students who are taught mathematics by using conventional learning approach.