ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ БЕЗОПАСНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В СВЯЗИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

Крюкова Елена Аркадьевна
2022
В данной статье представлены размышления о возможных эмоциональных, ценностных и личностных нарушениях, в связи с использованием сети Интернет школьниками в личных и образовательных целях. В последнее десятилетие учителя и школьники получили огромные возможности для приобретения новых, актуальных знаний, доступа к различным хранилищам информации, библиотекам, виртуальным галереям и многому другому в результате реализации национального проекта по подключению всех общеобразовательных учреждений
more » ... ссийской Федерации к Интернету. В то же время личность ребенка, участвующего в процессе познания, не защищена от потока разнородной, зачастую противоречивой и агрессивной информации, а также и манипулятивных технологий, применяемых в глобальной информационной сети. В связи с отсутствием цензуры, проблемы с использованием Интернета давно уже начали возникать. Современные средства массовой коммуникации эксплуатируют темы убийств, сексуального насилия, спектр противоречивых ценностей для манипулирования потребителями. Интернет гибко приспосабливается ко всем подсознательным импульсам и желаниям потребителей информационных ресурсов, несет в себе не только глобальные знания, но и глобальные манипуляции, мошенничество всех видов. В статье определены основные психологические риски, сделана попытка проанализировать причины невозможности обеспечить информационно-психологическую безопасность детей в полном объеме. Намечены некоторые психолого-педагогические и организационные пути решения проблемы безопасного использования ресурсов сети Интернет школьниками.
doi:10.24412/2712-827x-2022-9-85-93 fatcat:elm4cyzkgrfdtn7ce4ozlpleyq