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La Integración de los Dibujos Animados en el Currículo de Educación Infantil. Una Propuesta Teórica
2016
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
El uso de la televisión en el campo de la educación ha sido un tema muy debatido en distintos foros: educativos, sociales, familiares, etc. En Educación Infantil se está planteando introducir el sector audiovisual en segundo grado. Resulta necesario y conveniente ofrecer un enfoque metodológico para la integración curricular de la televisión en las aulas infantil. En las siguientes líneas se presentan las áreas donde pueden integrarse el uso de una serie de televisión concreta y de sus bloques
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