Revista Portuguesa de Educação Artística A Influência da Performance Musical Frequente na Motivação para o Estudo do Instrumento The Influence of Frequent Public Performance in Student's Motivation for Instrumental Practicing

Rpea, Margarida Alexandra, Teixeira Neves
unpublished
RESUMO Esta investigação teve por objetivo primário averiguar a influência da realização de momentos performativos frequentes na motivação dos alunos para o estudo do instrumento musical, analisando também o seu impacto na aquisição de competências cognitivas, performativas e musicais. O estudo foi aplicado a um conjunto de 23 alunos de instrumento-flauta transversal-do ensino vocacional da música, distribuídos por um grupo de controlo e por um grupo experimental. Foram utilizadas diversas
more » ... zadas diversas ferramentas de obtenção de dados (questionários, fichas de avaliação do aluno e fichas de avaliação da performance) que permitiram a recolha de informação conducente à conclusão da investigação e resolução da problemática nela envolvida. Os resultados sugerem um impacto da performance frequente em diversos aspetos do processo de aprendizagem dos alunos. Palavras-chave: Performance Frequente; Motivação; Estudo do Instrumento; Ensino da Música; Competências Musicais. ABSTRACT This project aimed to investigate the influence of frequent public performances in the student's motivation for instrument practicing. It also aimed to study the impact of those frequent public performances in the acquisition of cognitive, performative and musical competences. The study was applied to a set of 23 students of a musical instrument-flute-distributed in one control group and in one experimental group. Several tools (questionnaires, student evaluation forms and performance evaluation forms) were used to collect essential information leading to the conclusion of this investigation and to answer the questions involved. The results suggest an impact of frequent public performance in several aspects of the learning process of students.
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