A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2018; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
Usabilidad de las tabletas digitales en Educación Prima-ria: valoración cualitativa del profesorado y alumnado Usability of digital tablets in Primary Education: Quali-tative assessment of teachers and students. Usabilidade dos tablet digitais na Educação Básica: ava-liação quantitativa dos professores e alunos
2015
Campo Abierto
unpublished
Resumen. Las tecnologías de la informática y de la comunicación han supuesto un cambio en el desarrollo educativo. De todos los dispositivos, la tableta digital, dadas sus peculiarida-des, portabilidad, uso táctil, rápido acceso a internet, aplicaciones educativas..., puede ser un elemento interesante de cara a su utilización educativa. El objetivo del presente trabajo es valorar la usabilidad de las tabletas en una muestra de 51 alumnos y 15 profeso-res de Educación Primaria de la zona rural
fatcat:voum6noggvh27mzw2tipfv5ara