JPK 3 (1) (2017): 92-104 PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA KONSEP SISTEM GERAK PADA MANUSIA MELALUI STRATEGI THINK-TALK-WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEDUNGWUNI

Jurnal Keguruan, Dewi Masitoh, Smp Negeri, Kedungwuni
unpublished
Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah: mengetahui apakah penerapan strategi Think Talk Write dapat meningkatkan hasil belajar IPA konsep Sistem Gerak Pada Manusia, dan mengetahui apakah penerapan strategi Think Talk Write dapat meningkatkan keaktifan belajar IPA konsep Sistem Gerak Pada Manusia. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) terdiri dari 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Dimana disetiap akhir siklus dilakukan evaluasi untuk menguji sejauh
more » ... k menguji sejauh mana keberhasilan hasil tindakan. Subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Kedungwuni Semester Gasal Tahun Pelajaran 2015/2016. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan siswa, lembar observasi kegiatan guru, dan angket siswa. Dari hasil analisis didaptkan bahwa keaktifan siswa meningkat dari skala rendah pada pra siklus menjadi skala tinggi pada siklus I dan siklus II. Hasil belajar juga meningkat , pra siklus (69,71), siklus I (74,86), dan siklus II (85,3). Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode pembelajaran Think Talk Write (TTW) dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar IPA pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Kedungwuni.
fatcat:v6sczcpbnrekbmay7n5lgckw5q