Form@re, Open Journal per la formazione in rete Il Lesson Study giapponese: un efficace modello cross-cultural

Carla Maltinti
2014 unpublished
Il lesson study è uno dei modelli possibili per migliorare l'insegnamento in classe. Non ha lo scopo di studiare una lezione per ottenere performance perfette, ma accrescere la professionalità degli insegnanti attraverso l'analisi di "lezioni di ricerca", pianificate, costruite, osservate in gruppo. È una pratica radicata da tempo nella tradizione scolastica orientale che sviluppa l'abitudine al miglioramento continuo e sostiene gli insegnanti per promuovere l'apprendimento degli allievi.
more » ... egli allievi. Ricercatori e studiosi, ma anche molti educatori coinvolti in cicli di lesson study, hanno fornito, con il supporto di evidenze sperimentali, convincenti motivi sull'efficacia e la sostenibilità di questo modello che si sta diffondendo a livello mondiale. Sono qui presi in esame alcuni di questi aspetti, ripercorrendo le fasi che caratterizzano un ciclo completo di lesson study giapponese. Parole chiave: lesson study; formazione degli insegnanti; sviluppo professionale; lifelong learning. Abstract Lesson study is one of the possible models to improve teaching. The aim is not to study a lesson to get perfect performance, but to increase the professionalism of teachers through the analysis of "research lessons" planned, constructed, observed in the group. It is a practice rooted in the long tradition of the Eastern school that develops the habit of continuous improvement and supports teachers to promote student learning. Researchers, but also many educators involved in cycles of lesson study, have provided, with the support of experimental evidence, convincing reasons on the effectiveness and sustainability of this model that is spreading worldwide. Here are considered some of these aspects, retracing the steps that characterize a complete cycle of Japanese lesson study.
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