Learning Vectors (LVs) um Instrumento Automatizado de Avaliação para Suporte a Aprendizagem em EaD

Gilvandenys Leite Sales, Giovanni Cordeiro Barroso, José Marques Soares
2008 RENOTE  
Este artigo propõe um instrumento de avaliação para ambientesvirtuais de aprendizagem, em que o uso de vetores e suas características (intensidade e direção) procuram estabelecer juízo de valor às atividades desenvolvidas em suas ferramentas de interação, tais como: Fóruns, Chats e Portfólio. Pretende-se com este instrumento ampliar as possibilidades de conotação qualitativa a ser dada à avaliação em educação a distância.
doi:10.22456/1679-1916.14589 fatcat:kqz2yilicnaezjq5kvwd2locou