RESUMO Objetivo. Visando diminuir o estigma da epilepsia e o despreparo da população para lidar com as crises epilépticas, o videoclipe "Epilepsia" foi desenvolvido como um instrumento de ensino didático, agradável e memorável para a população leiga. É objetivo desse estudo investigar o potencial pedagógico e sua eficácia em reduzir o estigma em epilepsia através de um videoclipe. Métodos. Um videoclipe musical foi produzido especificamente para este projeto ( https://youtu.be/18En8n7dX74 ),

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... tendo os principais fatores relacionados ao estigma da epilepsia e instruções sobre como agir frente a um indivíduo tendo uma crise epiléptica. Foi aplicada a Escala de Estigma na Epilepsia (EEE), previamente desenvolvida e validada no Brasil, antes e depois da intervenção. Resultados. Foram entrevistados 128 indivíduos da população geral em três cidades no Brasil (Florianópolis -SC, São Paulo -SP e Dourados -MS) antes e depois de assistir ao videoclipe. Observou-se redução estatisticamente significante nos escores antes e depois de assistir ao videoclipe, [38,88 versus 20,81; p < 0,0001]. Esta redução do estigma foi diretamente proporcional ao nível de escolaridade do indivíduo e foi mais proeminente naqueles que desconheciam alguém com diagnóstico de epilepsia antes da intervenção. Quarenta e três (33%) indivíduos afirmaram que segurariam a língua de uma pessoa durante uma crise epiléptica antes da intervenção, enquanto apenas 13 (10%) responderam o mesmo após (p<0,0001). Conclusão. O videoclipe "Epilepsia" mostrou-se eficaz como ferramenta de educação social, em reduzir o estigma na epilepsia, com a vantagem de ser gratuita e de fácil acesso à população. Introdução A epilepsia é uma doença neuropsiquiátrica complexa, caracterizada pela predisposição duradoura do cérebro em gerar crises epilépticas -i.e. apresentação de sinais e/ ou sintomas transitórios como resultado de uma atividade neuronal anormal exagerada ou síncrona -e pelas consequências neurobiológicas cognitivas, psicológicas e sociais decorrentes desta condição 1 . No mundo, sessenta e cinco milhões de pessoas convivem com epilepsia, dos quais 80% em países com baixos recursos e pouco ou nenhum acesso a tratamento adequado. A epilepsia afeta indivíduos de diferentes idades e classes sociais, e as crises mal controladas acarretam uma sobrecarga psicológica, emocional e incapacidade significativas não apenas às pessoas com epilepsia (PCE) mas também aos seus familiares e à sociedade 2,3 . As pessoas com deficiência ou incapacidade estão entre as mais vulneráveis em qualquer sociedade. Esta vulnerabilidade é ainda maior entre aqueles com incapacidades não visíveis como a epilepsia, na qual os aspectos neurológicos podem estar associados a um distúrbio afetivo, comportamental e/ou de personalidade que varia dentro de um espectro em até 50% das PCE. A epilepsia é, portanto, uma condição que traz consigo um estigma, a partir do ponto em que as PCE não se ajustam as normas sociais como resultado de convulsões imprevisíveis 4 . O termo "estigma" pode ser definido socialmente como um atributo que se refere a "profundamente desacreditado" e permite que um