アートマネージメント手法による複合的鑑賞教育の有意性 : 「大竹伸朗・別海プロジェクト」及び「川俣正・三笠プロジェクト」からの考察
The Significance of Comprehensive Art Appreciation Education Using Art Management Methods : A Study of "Shinro Ohtake, Betsukai Project" and "Tadashi Kawamata, Mikasa Project"

Sumiyo MITSUHASHI
2009 The Journal for the Association of Art Education  
doi:10.24455/aaej.30.0_369 fatcat:lbcol24qgzfmnhxlmoutcfg3ye