Öz Bu araştırmada ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin çevre okuryazarlıklarını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu; 2010 -2011 bahar yarıyılında 6 farklı ilköğretim okulunun ikinci kademesinde öğrenim gören toplam 377 öğrenci oluşturmaktadır. İlk olarak araştırmacılar tarafından 45 soruluk bir madde havuzu oluşturulmuştur. Uzman görüşleri alınarak gerekli düzeltmeler yapıldıktan sonra 39 maddeden oluşan bir deneme formu elde edilmiştir.

more »

... formun uygulanmasının ardından yapılan açımlayıcı faktör analizi sonuçlarına göre iki boyuttan (davranış ve tutum) oluşan 20 maddelik 5'li Likert tipi ölçek elde edilmiştir. Hazırlanan ölçeğin güvenirlilik çalışması sonucunda tüm ölçek için Cronbach Alpha katsayısı. 84 olarak bulunmuştur. Abstract The purpose of the research is to develop a scale to determine secondary school students' environmental literacy levels. The sample of the research was consisted of 377 students of six public secondary schools. The study was done in 2010-2011 spring semester. The researchers first of all created an item pool that consists of 45 items. A draft form with 39 items was created after the necessary corrections had been made based on the expert opinions. The results of the Explanatory Factor Analysis on a 20 item five-point Likert type scale showed that the instrument consists of two dimensions those attitude and behaviour. Moreover reliability analysis of the instrument revealed Cronbach-Alpha coefficient of .84 for the whole scale.