A adoção de estratégias de BYOD no ensino superior de administração

Carlos David Cequeira Feitor, Marcos Paulo da Silva, Manoel Veras de Sousa Neto, Adrianne Paula Vieira de Andrade
2015 Revista Pensamento Contemporâneo em Administração  
Resumo Diante da difusão do uso de dispositivos eletrônicos móveis de informação no ambiente de trabalho e acadêmico, este estudo investigou a propensão de estudantes do ensino superior de Administração de uma instituição privada e outra pública, em aderir a um programa de BYOD. Trata-se de um estudo qualitativo, exploratório e descritivo, onde a estatística descritiva foi utilizada para dimensionar aspectos da posse ou não de dispositivos e a participação em um programa de BYOD e a estatística
more » ... YOD e a estatística inferencial para identificar diferenças entre as instituições em relação à utilização dos dispositivos, através do teste de Mann-Whitney. Conclui-se que a insegurança, características físicas, funcionalidade e a insuficiência de instalações, influenciam na heterogeneidade das perspectivas em relação ao tipo de instituição. Palavras-chave: Dispositivos Eletrônicos Móveis. Ensino Superior. Tecnologia da Informação. Abstract Given the widespread use of mobile electronic devices of information in work and academic environment, this study investigated the propensity of students in higher education administration from a private institution and a public one, to adhere to a BYOD program. It is a qualitative, exploratory and descriptive study, where descriptive statistics were used to scale aspects of owning or not owning devices and participation in the BYOD program and inferential statistics to identify differences between institutions in relation the use of devices, using the
doi:10.12712/rpca.v8i4.437 fatcat:6rx2tdavf5amzfoxsdmdkwov6m