Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari penerapan Graphic Organizer terhadap kemampuan representasi matematis siswa. Penelitian ini dilakukan di MTs. Negeri 3 Jakarta pada semester 2 tahun ajaran 2014/ 2015. Metode yang digunakan untuk penelitian ini ialah quasi eksperimen yang menggunakan desain penelitian randomize sample posttest-only control group design. Subyek pada penelitian ini berjumlah 73 siswa yang terdiri dari 37 siswa dalam kelas eksperimen dan 36 siswa

more »

... elas kontrol pada kelas VIII. Graphic Organizer merupakan suatu bentuk visual dua dimensi yang menggambarkan hubungan antara fakta, ide, istilah, konsep, dan sebagainya. Kemampuan representasi matematis merupakan proses menyampaikan ide-ide, konsep pengetahuan tentang suatu hal melalui deskripsi dari sebuah objek melalui bentuk visual, simbol dan verbal sebagai alat untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah kemampuan representasi matematis siswa yang diajarkan dengan menggunakan Graphic Organizer lebih tinggi daripada kemampuan representasi matematis siswa yang diajarkan dengan menggunakan pembelajaran konvensional. Kata Kunci: Graphic Organizer, Kemampuan Representasi Matematis. PENDAHULUAN Matematika merupakan suatu ilmu pengetahuan yang dapat membantu manusia dalam mengatasi permasalahan yang ada dalam kehidupan sehari-hari, mulai dari penguasaan kemampuan individu dalam pengukuran dan perhitungan sebagai dasar yang harus dimiliki oleh manusia untuk berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat. Oleh karena itu, kemampuan matematika menjadi suatu hal dasar dan wajib dimiliki oleh seluruh manusia. Manusia tidak hanya harus memiliki pengetahuan namun juga harus memiliki kemampuan untuk merepresentasikan pengetahuan itu agar manusia lainnya dapat mengerti dan menggunakan kembali pengetahuan tersebut. Khususnya matematika, representasi