Social skills among teachers and other professionals

Adriana Benevides Soares, Thatemana Valory dos Santos Mello
2009 Revista Brasileira de Terapias Cognitivas  
Endereço para correspondência RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo comparar as habilidades sociais de professores de diferentes segmentos do ensino a de profissionais não professores. A pesquisa foi realizada com 527 participantes: 264 professores do nível infantil ao nível superior de ensino e 263 não professores. Com relação aos não professores, 64 eram profissionais autônomos, 140 profissionais com vínculo empregatício, 56 exercendo a profissão de forma autônoma e também com vínculo
more » ... m com vínculo empregatício e 3 não responderam. O instrumento utilizado foi o Inventário de habilidades Sociais Del-Prette (IHS-Del Prette). Os resultados sugeri que em geral os professores são bastante mais habemlidosos do que os não professores, evidenciando um repertório rico de habilidades sociais. É possível que os professores adquiram mais experiência e potencialidades relacionais participando do aprendizado dos alunos, desenvolvendo principalmente habilidades afetivas, relacionais e de conversação ao se exporem cotidianamente face aos seus alunos e colegas. ABSTRACT The objective of the study was to compare teacher's social skills with other professionals (not teachers) social skills. The research included 527 participants: 264 teachers from
doi:10.5935/1808-5687.20090012 fatcat:lq4yjuzujrg45dlwcn4jnfea4e