Form@re, Open Journal per la formazione in rete I Disturbi Specifici dell'Apprendimento: un percorso di autoformazione per gli insegnanti di oggi e di domani

Cristina Gaggioli
2014 Numero   unpublished
Il lavoro affronta la tematica dei Disturbi Specifici dell"Apprendimento focalizzandosi sulla formazione degli insegnanti all"uso di strumenti compensativi informatici. Viene presentato il corso di autoformazione "DSA e strumenti tecnologici" progettato con l"Università degli Studi di Firenze e sperimentato su un gruppo di 139 insegnanti partecipanti ai Percorsi di Abilitazione Speciale (PAS) afferenti all"Università degli Studi di Perugia. Il corso approfondisce la tematica dei DSA in ambito
more » ... dei DSA in ambito didattico, favorendo la conoscenza/utilizzo di alcuni applicativi Open Source e Free, attraverso l"impiego di risorse educative aperte che si strutturano in un percorso formativo personalizzabile per contenuti e tempi di svolgimento. Parole chiave: DSA; strumenti compensativi; formazione insegnanti. Abstract This work deals with the subject of Learning Disabilities and focuses on teachers training for the use of the compensatory technologies. This work present a self-learning course called Learning disabilities and technologies which has been planned with the University of Florence and experimented on a group of 139 teachers who attended the University of Perugia. This course studies Learning Disabilities in detail within the didactic circle; fostering the knowledge and the use of some Free and Open Source application software through the use of some open educational resources, structured in an instructive course that can be personalized in the content and in the time.
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