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Unterricht digital: Das TPACK-Modell als Planungsrahmen [article]

Julia Arnold, Daniela Mahler, University, My
2021

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Nicht erst seit der Corona-Pandemie wächst das Angebot an digitalen Medien für den naturwissenschaftlichen Unterricht. Zahlreiche Webseiten bieten lehrplankonforme Unterrichtsideen, Erklärfilme vermitteln komplexe Zusammenhänge, die Schülerinnen und Schüler können mit digitalen Aufgaben ihre Kenntnisse überprüfen. Gleichzeitig bringt die Digitalisierung der Schule auch Herausforderungen mit sich; so etwa die Frage, wie das für den naturwissenschaftlichen Unterricht passende Angebot zu finden,
more » ... d dessen didaktischen Mehrwert zu erkennen. Weiter ist bei jedem Angebot Informationen zu Förder-kriterien und Projekteingabe:
doi:10.26041/fhnw-4036 fatcat:stb3vv6fiva5bieanmbidfrmha
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Citation

Julia Arnold, Daniela Mahler, University, My. "Unterricht digital: Das TPACK-Modell als Planungsrahmen." (2021)