ABSTRAK Sebagian besar siswa sekolah menengah atas merasa pelajaran matematika dan fisika adalah mata pelajaran yang sulit. Paradigma yang mereka miliki ini dapat menyebabkan turunnya minat dan motivasi mereka dalam mempelajari fisika dan matematika. Sedangkan, motivasi adalah unsur penting dalam keberhasilan siswa dalam menguasai materi ajar yang disampaikan. Apabila siswa memiliki motivasi yang tinggi, maka besar kemungkinan hasil belajar yang diperoleh juga lebih maksimal. Penelitian ini

more »

... ujuan untuk memberikan wawasan baru bagi siswa-siswa di SMA Negeri 1 Pangalengan berkaitan dengan peran teknik informatika dalam menolong siswa dalam memahami materi gelombang. Kegiatan yang dilakukan adalah meminta siswa memberikan tanggapan terhadap pembelajaran matematika dan fisika. Selanjutnya diberikan materi ajar berkaitan dengan topik gelombang yang di dalamnya diberikan cara mensimulasikan gelombang dengan visual basic, sehingga siswa-siswa melihat secara langsung. ABSTRACT Most high school students feel math and physics is difficult subjects. Paradigm that they have this can lead to the decline of interest and motivation in studying physics and mathematics. Meanwhile, motivation is an important element in the success of students in mastering the teaching materials is delivered. If students have high motivation, then most likely the result of learning gained too much leverage. This study aims to provide new insights for students at SMA Negeri 1 PANGALENGAN relating to the role of informatics techniques in helping students understand the material waves. The activities are asking students to respond to the learning of mathematics and physics. Furthermore, researchers provide teaching materials related to the topic of waves in it given way to simulate waves with visual basic, so that students see firsthand. PENDAHULUAN Keberhasilan proses pembelajaran fisika di dalam kelas dipengaruhi oleh beberapa factor, dan salah satunya adalah minat belajar peserta didik. Minat memiliki pengaruh yang besar terhadap aktivitas belajar. Siswa yang berminat terhadap fisika akan mempelajari fisika dengan sungguh-sungguh seperti rajin belajar, merasa senang mengikuti penyajian pelajaran fisika. Selain itu, dengan perkembangan teknologi dan informatika saat ini, maka kedua hal tersebut dapat digunakan untuk memaksimalkan hasil belajar siswa pada bidang fisika dan matematika secara khusus berkaitan dengan minat belajar siswa METODE 1. Minat Belajar Minat adalah kecenderungan jiwa yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa aktivitas atau kegiatan. Seseorang yang berminat terhadap suatu aktivitas dan memperhatikan itu secara konsisten dengan rasa senang   1. Menurut Slameto minat adalah kecenderungan yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa kegiatan. Kegiatan yang diminati siswa, diperhatikan terus-menerus yang disertai rasa senang dan diperoleh rasa kepuasan   2. Minat berhubungan erat dengan motivasi. Motivasi muncul karena adanya kebutuhan, begitu juga minat, sehingga tepatlah bila minat merupakan alat motivasi. Proses belajar akan berjalan lancar bila disertai minat. Oleh karena itu, guru perlu membangkitkan minat siswa agar pelajaran yang diberikan mudah siswa mengerti   3 .