СЕМАНТИЧНИЙ КОНСПЕКТ В АДАПТИВНОМУ ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ

Iryna V. Savelieva
2012 Ìnformacìjnì Tehnologì ì Zasobi Navčannâ  
Актуальність матеріалу, викладеного в статті, зумовлена розвитком систем дистанційного навчання (СДН). За умови швидкого отримання якісних знань необхідно, щоб СДН були інтелектуальними, що в даний час не завжди виконується усіма розробниками курсів. Доцільно, щоб навчальні матеріали були структуровані для побудови онтології, тому для попередньої обробки навчального матеріалу пропонується побудова семантичного конспекту, у якому обсяг інформації стискається і відображаються всі семантичні
more » ... и. Також наведена детальна інструкція для вчителів-предметників з автоматизованого створення контенту для індивідуально сформованої траєкторії навчання.
doi:10.33407/itlt.v31i5.722 fatcat:uxt7ty5dqfggnc65yeclwbhpae