Prosiding Seminar Nasional Etnomatnesia PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA PADA MATAKULIAH MATEMATIKA DASAR

Nur Hidayati, Ahmad Dahlan, Jln Prof, S Soepomo, Yogyakarta
unpublished
This study aims to find out the Application of Cooperative Learning Model Type Numbered Head Together (NHT) To Increase Student Learning Activities In Basic Mathematics Courses Biology Education Program University Ahmad Dahlan. The type of research used is classroom action research (PTK). Classroom Action Research is conducted through several cycles until success indicators are achieved. In this study carried out in two cycles. The subjects in the study were the students of Biology class C
more » ... iology class C Semseter II of Ahmad Dahlan University. The results showed that there is an increase in student lecture activity. Percentage of student activity in cycle I is 51,00% and in cycle II become 63,99%. There is an increase of student's learning keatifan 12,99%. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Matematika Dasar Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Ahmad Dahlan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan melalui beberapa siklus sampai indikator keberhasilan tercapai. Dalam penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subyek dalam penelitian adalah Mahasiswa pendidikan Biologi kelas C Semseter II Universitas Ahmad Dahlan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan aktifitas perkuliahan mahasiswa. Persentase keaktifa mahasiswa pada siklus I adalah 51,00% dan pada siklus II menjadi 63,99%. Terjadi peningkatan keatifan belajar mahasiswa sebesar 12,99%. Kata Kunci : Numbered Head Together (NHT), keaktifan belajar, Penelitian Tindakan Kelas PENDAHULUAN Isi pendahuluan adalah hal mendasar atau urgensi permasalahan yang melatarbelakangi ditulisnya kajian/penelitian, ditulis dengan font Times New Roman/Arabic 11. Seperti yang tertuang dalam UU-SISDIKNAS tersebut, proses pendidikan memiliki tujuan untuk mencetak sumber daya manusia yang tidak hanya unggul dalam hal keilmuan, tetapi juga memiliki pribadi yang matang, bertanggung jawab, disiplin, dan berakhlak mulia. Untuk mencapai apa yang menjadi tujuan dari proses pendidikan tidak lepas dari bagaimana upaya dalam mecetak sumber daya manusia itu sendiri. Salah satu bentuk dari upaya tersebut adalah memperbaiki proses pembelajaran bagi siswa/mahasiswa. Proses pembelajaran menjadi hal yang sangat penting utnuk diperhatikan, karena di dalamnya terdapat proses pembentukan karakter siswa/mahasiswa, membentuk kebiasaan yang positif dan juga menanamkan pemahaman disiplin keilmuan secara benar. Proses pembelajaran yang terjadi di dalam
fatcat:nocioep4ena7fd75td5xy6rxee