2. 教育におけるアドバサティとレジアンス : Resilienceをどう形成していくか (3 教育のアドバサティーとレジリアンス : 埋没する者、挫折する者、乗り越える者)

長根 光男
2000 Annual Convention of the Japanese Association of Educational Psychology  
doi:10.20587/pamjaep.42.0_s36_2 fatcat:67n4u4zv5zbizfrc5ap5ch5bza