A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2020; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI) DENGAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
2019
PYTHAGORAS Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
AbstrakTujuan penelitian ini adalah mengetahui efektivitas model pembelajaran ATI dengan TAI terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMPN 10 Batam. penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi experimental dengan Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 10 Batam, dengan sampel siswa kelas VII 1 dan VII 2. Instrumen yang digunakan adalah soal pretest dan posttest hasil belajar matematika. Teknik analisis data yang digunakan adalah
doi:10.33373/pythagoras.v8i1.1787
fatcat:fnpt3e3dw5cvxa53rmbyjf7une