Félix Marti. Un monde de paroles, Paroles du monde

Jean-Baptiste Coyos
2007 Contextes et didactiques  
Référence électronique Jean-Baptiste Coyos, « Félix Marti. Un monde de paroles, Paroles du monde », Recherches et ressources en éducation et formation [En ligne], 1 | 2007, mis en ligne le 24 avril 2020, consulté le 15 octobre 2020. URL : http://journals.openedition.org/rref/176 ; DOI : https://doi.org/10.4000/rref.176 La revue Recherches et ressources en éducation et formation est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution -Pas d'Utilisation Commerciale. «
more » ... on Commerciale. « UN MONDE DE PAROLES, PAROLES DU MONDE, ETUDES SUR LES LANGUES DU MONDE, DE FÈLIX MARTÍ ET AL., 2006, PARIS, ÉDITIONS L'HARMATTAN, 357 P. » Notes de lecture de Jean-Baptiste COYOS (1) (1) Faculté pluridisciplinaire de Bayonne (UPPA -Bordeaux 3) Contact : jean-baptiste.coyos@wanadoo.fr RÉSUMÉ : Un monde de paroles, Paroles du monde est un ouvrage indispensable à celui qui veut connaître la situation actuelle des langues dans le monde. Il offre un vaste aperçu de la diversité linguistique. Il aide à comprendre l'uniformisation en cours et fait connaître les méthodes et les résultats d'un certain nombre de politiques d'aménagement linguistique. L'étude s'appuie sur le travail d'un comité technique de huit auteurs qui ont fait appel à la collaboration de très nombreux spécialistes et experts des langues à travers le monde, d'institutions et d'organisations très diverses. Ceci fournit la base à des analyses et des synthèses du plus haut intérêt dans les domaines traités. On s'intéresse ici plus particulièrement au chapitre consacré à l'enseignement des langues et aux informations sur les langues créoles. Le point majeur est que face à la mondialisation et au risque de disparition de très nombreuses langues, l'avenir est dans une éducation multilingue généralisée. ABSTRACT : Words And Worlds World Languages Review is an essential work for who wants to know the current situation of the languages in the world. It offers a vast outline of linguistic diversity. It helps to understand the globalization in progress and makes known the methods and the results of a certain number of policies of language planning. The study is based on the work of a technical committee of eight authors who called upon the collaboration of very many specialists and experts of the languages throughout the world, of institutions and very diverse organizations. This provides the base to analyses and syntheses of the most interest in the treated fields. In this review we are interested more particularly in the chapter devoted to the language teaching and in information on the Creole languages. The major point is that, in view of the globalization and the risk of disappearance of very many languages, the future is in a generalized multilingual education.
doi:10.4000/rref.176 fatcat:qfkgsff4ebep7p2f7vixs6svei