Filters








1 Hit in 0.037 sec

PENDAMPINGAN KREATIVITAS DAN KEMANDIRIAN: PENDIDIKAN CALON WIRAUSAHAWAN MUDA

Ari Riswanto
2016 Edusentris  
ABSTRAK Peningkatan jumlah wirausahawan di suatu negara memiliki pengaruh yang cukup besar dalam pengembangan ekonomi negara tersebut. Tidak akan mengalami pengembangan jika tidak adanya bimbingan sekaligus pendampingan yang bertujuan memberikan pendidikan tambahan dan terfocus pada kreatifitas dan kemandirian para mahasiswa calon wirausahawan. Perlu kiranya pendidikan kewirausahaan memiliki efek yang langsung pada peserta didik, salah satunya adalah dengan melakukan praktek wirausaha sebagai
more » ... wirausaha sebagai titik awal membangun kreatifitas dan juga kemandirian para mahasiswa. Penelitian ini dilakukan di Kota Sukabumi pada kampus STKIP PGRI Sukabumi dengan 40 mahasiswa, yang terbagi menjadi 10 kelompok wirausaha, sebagai objek penelitian dan dilakukan selama tiga bulan dari bulan Januari s.d Maret 2017. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan (Action research), dengan menggunakan dua proses daur ulang. Adapun hasil dari penelitian ini adalah dengan menggunakan sistem pendampingan pada mahasiswa calon wirausaha memiliki peningkatan yang signifikan terhadap tingkat kreatifitas dan kemandirian mahasiswa sebagai calon wirausahawan. Kata kunci: kreativitas, kemandirian, pendidikan kewirausahaan. ABSTRACT The increased number of entrepreneurs has a considerable influence on the economic development of a country. There won't be developmental experience unless there is guidance and mentoring that aims to provide additional education and focused on the creativity and independence of future student entrepreneurs. It is necessary for entrepreneurship education to have an immediate effect on the learner, one of which is to practice entrepreneurship as a starting point to build creativity as well as student independence. This research was conducted for three months from January to March 2017 on campus of STKIP PGRI Sukabumi and involved 40 students, divided into 10 groups of entrepreneurs as the research subjects and conducted. This study applies an action research method and two recycling processes. The finding shows that with the mentoring system for prospective entrepreneurial students, there is a significant improvement at the level of creativity and independence of students as prospective entrepreneurs.
doi:10.17509/edusentris.v3i3.240 fatcat:24vr2zihjffy5jctmh5sc34qni