Filters








1 Hit in 0.034 sec

Penerapan model pembelajaran treffinger untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa

Rusdian Rifa'i, Asep Sujana, Ira Romdonah
2020 Jurnal Analisa  
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas XI Madrasah Aliyah Mathla'ul Anwar Pusat Menes melalui model pembelajaran treffinger. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen yang berdesain the nonequivalent pretest-posttest control group design, sedangkan teknik penelitian yang digunakan adalah purposive sampling dimana dalam menentukan sampel berdasarkan pertimbangan tertentu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
more » ... ini adalah seluruh siswa-siswi kelas XI Madrasah Aliyah Mathla'ul Anwar Pusat Menes, sedangkan sampel yang digunakan adalah siswa kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2 Madrasah Aliyah Mathla'ul Anwar Pusat Menes. Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi dan tes. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan berpikir kreatif matematis siswa berbentuk tes uraian. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data kuantitatif. Pengolahan data kuantitatif dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji perbedaan rata-rata. Statitik yang digunakan dalam mengolah data adalah statistik parametrik dengan uji-t. Berdasarkan hasil pengolahan data dan pengujian hipotesis diperoleh kesimpulan bahwa kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas XI Madrasah Aliyah Mathla'ul Anwar Pusat Menes yang memperoleh model pembelajaran treffinger lebih baik dari pada siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Kata kunci: Model treffinger, berpikir kreatif matematis __________________________________ Abstract This study aims to determine the improvement of mathematical creative thinking skills of class XI students of Aliyah Mathla'ul Anwar Madrasah Menes Center through the treffinger learning model. This study uses a quasi-experimental method that is nonequivalent pretest-posttest control group design, while the research technique used is purposive sampling where in determining the sample based on certain considerations. The population in this study were all students of class XI of the Aliyah Mathla'ul Anwar Madrasah Menes Center, while the sample used was students of class XI IPA 1 and XI IPA 2 Aliyah Mathla'ul Anwar Madrasah Menes Center. The procedure for collecting data in this study uses the observation and test methods. The instrument used in this study was a test of students' mathematical creative thinking skills in the form of a description test. The data obtained in this study are quantitative data. Quantitative data processing is done through normality test, homogeneity test, average difference test. The statistics used in processing data are parametric statistics with t-test. Based on the results of data processing and hypothesis testing, it was concluded that mathematical creative thinking skills of class XI students of Aliyah Madrasah Mathla'ul Anwar Menes Center who obtained the Treffinger learning model were better than students who obtained conventional learning.
doi:10.15575/ja.v6i1.4365 fatcat:b4oh36ab2jhenhpxbxsh226xua