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O PAPEL ADJUVANTE DO PROFESSOR NO DOCUMENTO BASE DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO

Fernando Zolin-Vezs, Sueli Correia Lemes Valezi, Veralúcia Guimarães De Souza
2011 Cadernos do IL  
Neste artigo, desenvolvemos uma breve análise sobre o papel do professor que atravessa o discurso materializado no Documento Base da Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio (2007) a partir de algumas propriedades sobre as prescrições do trabalho do professor delineadas nos documentos institucionais conforme propõem Bronckart & Machado (2004) e Machado & Bronckart (2005). As constatações em torno dos sentidos que emergem do texto analisado reforçam a tese de
more » ... am a tese de Machado & Bronckart sobre a "crise da identidade do professor", em especial porque o documento traz o professor investido em um papel de adjuvante.
doi:10.22456/2236-6385.24997 fatcat:o3zv6lg4bjbyzexexe5gs2igh4