Filters








1 Hit in 0.038 sec

Portfólio: uma proposta de avaliação como reconstrução do processo de aprendizagem

Vânia Maria de Oliveira Vieira
2002 Psicologia Escolar e Educacional  
Considerando que a formação escolar necessita ser repensada e refletida, pelo fato de os valores sociais e os saberes disciplinares estarem mudando, a educação atual necessita respeitar as inteligências múltiplas dos seus educandos. Assim, para ser coerente com essa visão uma modalidade de aprendizagem e avaliação, advinda do campo da arte: o portfólio, desponta como proposta promissora. O seu uso em educação constitui uma estratégia que procura atender à necessidade de aprofundar o
more » ... undar o conhecimento sobre a relação ensino-aprendizagem, assegurando aos alunos e professores uma compreensão maior do que foi ensinado e, desse modo, índices mais elevados de qualidade.
doi:10.1590/s1413-85572002000200005 fatcat:qwzmoysn7fgghbe5fdnmz45z6i