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Equívocos e consequências em sala de aula: Les idées fausses et les conséquences dans la salle de classe

Onaide Schwartz Mendonça
2012 Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa  
RESUMO Neste texto pretende-se discutir equívocos derivados da má interpretação da Psicogênese da Língua escrita sobre os conceitos de alfabetização e letramento, explicitando suas características e mostrando a importância de se estabelecer a distinção entre eles, pois da clareza de suas diferenças decorrerá a prática do professor em sala de aula, o que poderá facilitar ou dificultar a aprendizagem dos alunos. ABSTRACT In this text we intend to discuss the mistakes derived from the
more » ... om the misinterpretation of the Psychogenesis of the Written Language on the concepts of decodification and literacy showing their characteristics and the importance of establishing a distinction between them, because the intelligibility of the concepts will influence the teacher's practice in the classroom, either making it easier or harder for the students to learn.
doi:10.11606/issn.1980-7686.v6i11p28-48 fatcat:duycdksslbctvgoqziltzmvs64