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Historical Knowledge? A Non-Binding Offer

Michele Barricelli
<span title="2016-07-07">2016</span> <i title="Walter de Gruyter GmbH"> <a target="_blank" rel="noopener" href="https://fatcat.wiki/container/amsew72r6jfvhnlw7abcnns7ua" style="color: black;">Public History Weekly</a> </i> &nbsp;
bzw. fachpraktische Inhalte auf ihre Bildungswirksamkeit hin und unter didaktischen Aspekten analysieren,  sind in der Lage, komplexe Sachverhalte adressatengerecht, auch in einfacher Sprache darzustellen  ...  Die Fachprofile Die Fachprofile umfassen die Beschreibung der im Studium zu erreichenden Kompetenzen sowie die dazu notwendigen einzelnen inhaltlichen Schwerpunkte.  ...  wissenschaftlicher Erkenntnisse zu reflektieren, um auf dieser Grundlage die Lernenden zur Lösung von berufs-und lebensbedeutsamen Aufgabenstellungen zu befähi- gen.  ... 
<span class="external-identifiers"> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.1515/phw-2016-6356">doi:10.1515/phw-2016-6356</a> <a target="_blank" rel="external noopener" href="https://fatcat.wiki/release/je6t5h45wnhrjpcnmcy33n3hn4">fatcat:je6t5h45wnhrjpcnmcy33n3hn4</a> </span>
<a target="_blank" rel="noopener" href="https://web.archive.org/web/20180721193515/http://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/veroeffentlichungen_beschluesse/2008/2008_10_16-Fachprofile-Lehrerbildung.pdf" title="fulltext PDF download" data-goatcounter-click="serp-fulltext" data-goatcounter-title="serp-fulltext"> <button class="ui simple right pointing dropdown compact black labeled icon button serp-button"> <i class="icon ia-icon"></i> Web Archive [PDF] <div class="menu fulltext-thumbnail"> <img src="https://blobs.fatcat.wiki/thumbnail/pdf/ff/aa/ffaa1e2c3b30b948d9a814b0dd8cd0de1b2e68a8.180px.jpg" alt="fulltext thumbnail" loading="lazy"> </div> </button> </a> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.1515/phw-2016-6356"> <button class="ui left aligned compact blue labeled icon button serp-button"> <i class="unlock alternate icon" style="background-color: #fb971f;"></i> degruyter.com </button> </a>

Digitale Vernetzung der Facharbeit. Gewerblich-technische Berufsbildung in einer Arbeitswelt des Internets der Dinge

Georg Spöttl
<span title="2018-06-26">2018</span> <i title="Walter de Gruyter GmbH"> Arbeit </i> &nbsp;
Weiterhin soll gezeigt werden, welchen Einfluss die Ergebnisse auf die Gestaltung der Fortbildungsreihe genommen haben.  ...  BAS 2015) 4 Einfluss auf die Sozialsysteme Die Sozialkassen sind abhängig von der Lage auf dem Arbeitsmarkt.  ...  Gerade in der Verbindung der verschiedenen beruflichen Fachrichtungen und der Einbindung von Werkzeugen der Projektmethode sowie der Auseinandersetzung mit der Programmierumgebung in Python lassen sich  ... 
<span class="external-identifiers"> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.1515/arbeit-2018-0013">doi:10.1515/arbeit-2018-0013</a> <a target="_blank" rel="external noopener" href="https://fatcat.wiki/release/vintyz4g7ndwzajxxnykdvo3q4">fatcat:vintyz4g7ndwzajxxnykdvo3q4</a> </span>
<a target="_blank" rel="noopener" href="https://web.archive.org/web/20200306065204/https://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/55985/ssoar-2017-vollmer_et_al-Digitale_Vernetzung_der_Facharbeit_gewerblich-technische.pdf;jsessionid=43EAB8DAF863E0893E772C61DAEB4290?sequence=1" title="fulltext PDF download" data-goatcounter-click="serp-fulltext" data-goatcounter-title="serp-fulltext"> <button class="ui simple right pointing dropdown compact black labeled icon button serp-button"> <i class="icon ia-icon"></i> Web Archive [PDF] <div class="menu fulltext-thumbnail"> <img src="https://blobs.fatcat.wiki/thumbnail/pdf/8f/84/8f8484b4154ef61192c1b11524757677314f553a.180px.jpg" alt="fulltext thumbnail" loading="lazy"> </div> </button> </a> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.1515/arbeit-2018-0013"> <button class="ui left aligned compact blue labeled icon button serp-button"> <i class="external alternate icon"></i> degruyter.com </button> </a>

Didaktik der Informatik - Teil 1 (Sommersemester 2004)

Ludger Humbert, Technische Universität Dortmund, Technische Universität Dortmund
<span title="2005-05-31">2005</span>
Im Kon- text der Informatik und ihrer Didaktik wird häufig die Frage nach dem Stellenwert von entwickelten Problemlösungen in Uwe SCHÖNING: "Die Informatik hält eine Menge von Konzepten, Modellen, Algorithmen  ...  Da die fachwissenschaftliche Grundlagen der Informatik sowohl auf Wurzeln der Physik, wie auch der Mathematik basieren, kommt WEIZENBAUM in diesem Fall zu einer Fragestellung, die von dem Schulfach Physik  ...  [Brennwalder und Stamm 1994, S. 63] Algorithm 9: Pizza -funktional -Aufruf in Hope Ergebnis der objektorientierten Modellierung (in Python) Eine objektorientierte Implementierung wurde von Ingo LINKWEILER  ... 
<span class="external-identifiers"> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.17877/de290r-14134">doi:10.17877/de290r-14134</a> <a target="_blank" rel="external noopener" href="https://fatcat.wiki/release/tabq53c3krfnpl43va7aybpf6a">fatcat:tabq53c3krfnpl43va7aybpf6a</a> </span>
<a target="_blank" rel="noopener" href="https://web.archive.org/web/20170814171428/https://eldorado.tu-dortmund.de/bitstream/2003/21346/1/humbert.pdf" title="fulltext PDF download" data-goatcounter-click="serp-fulltext" data-goatcounter-title="serp-fulltext"> <button class="ui simple right pointing dropdown compact black labeled icon button serp-button"> <i class="icon ia-icon"></i> Web Archive [PDF] </button> </a> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.17877/de290r-14134"> <button class="ui left aligned compact blue labeled icon button serp-button"> <i class="external alternate icon"></i> Publisher / doi.org </button> </a>

Pragmatischer Konstruktivismus und fundamentale Ideen als Leitlinien der Curriculumentwicklung - am Beispiel der theoretischen und technischen Informatik [article]

Eckart Modrow, Universitäts- Und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, Martin-Luther Universität
<span title="2018-09-24">2018</span>
Diese werden in Richtung auf die theoretische Informatik erweitert und als Klassifizierungsschema für Unterrichtsinhalte benutzt.  ...  Zuerst wird der Allgemeinbildungsbegriff von Klafki sowie von Bussmann und Heymann aus Sicht der Informatik diskutiert und mit lerntheoretischen Konsequenzen des Konstruktivismus´ zusammengeführt.  ...  "Es ist Aufgabe der Fachdi- daktik Informatik, die von der Fachwissenschaft gewonnenen Erkenntnisse -unter Ein- beziehung von Erkenntnissen der Allgemeinen Didaktik -für die Schule (...) zu transformie  ... 
<span class="external-identifiers"> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.25673/3228">doi:10.25673/3228</a> <a target="_blank" rel="external noopener" href="https://fatcat.wiki/release/4eyx2yblkzdlfjbuvsmzpjgeru">fatcat:4eyx2yblkzdlfjbuvsmzpjgeru</a> </span>
<a target="_blank" rel="noopener" href="https://web.archive.org/web/20040611153834/http://sundoc.bibliothek.uni-halle.de:80/diss-online/03/03H066/prom.pdf" title="fulltext PDF download" data-goatcounter-click="serp-fulltext" data-goatcounter-title="serp-fulltext"> <button class="ui simple right pointing dropdown compact black labeled icon button serp-button"> <i class="icon ia-icon"></i> Web Archive [PDF] <div class="menu fulltext-thumbnail"> <img src="https://blobs.fatcat.wiki/thumbnail/pdf/fc/75/fc75c62a4db112308a941da3c9c68c39514b3dca.180px.jpg" alt="fulltext thumbnail" loading="lazy"> </div> </button> </a> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.25673/3228"> <button class="ui left aligned compact blue labeled icon button serp-button"> <i class="external alternate icon"></i> Publisher / doi.org </button> </a>

Mitteilungsblatt der Universität Kassel // 9. Jahrgang, Nr. 10, Juli 2014

(:Unkn) Unknown, Universität Kassel
<span title="2020-12-17">2020</span>
Sie sind in der Lage, den Einfluss der Besteuerung auf die Vorteilhaftigkeit von Handlungsalternativen zu ermitteln.  ...  Sie haben Grundkenntnisse zur konstruktiven Gestaltung von Gussbauteilen und kennen den Einfluss der Legierungselemente auf die Gieß-und Festigkeitseigenschaften der Bauteile.  ...  verfügen über grundlegende Problemlösekompetenz. haben Überblickswissen in den Grundlagen der Infinitesimalrechnung. können einfache Beweise verstehen und eigenständig formulieren. sind selbständig in  ... 
<span class="external-identifiers"> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.17170/kobra-202012172698">doi:10.17170/kobra-202012172698</a> <a target="_blank" rel="external noopener" href="https://fatcat.wiki/release/htp45akvhffxfltk4oozeml6oi">fatcat:htp45akvhffxfltk4oozeml6oi</a> </span>
<a target="_blank" rel="noopener" href="https://web.archive.org/web/20201219122816/https://kobra.uni-kassel.de/bitstream/handle/123456789/12262/MitteilungsblattUniKasselJg9Nr10.pdf;jsessionid=099BCA90354008892A7DB0DCA3245DA3?sequence=1" title="fulltext PDF download" data-goatcounter-click="serp-fulltext" data-goatcounter-title="serp-fulltext"> <button class="ui simple right pointing dropdown compact black labeled icon button serp-button"> <i class="icon ia-icon"></i> Web Archive [PDF] </button> </a> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.17170/kobra-202012172698"> <button class="ui left aligned compact blue labeled icon button serp-button"> <i class="external alternate icon"></i> Publisher / doi.org </button> </a>

Mitteilungsblatt der Universität Kassel // 5. Jahrgang, Nr. 15, Oktober 2010

(:Unkn) Unknown, Universität Kassel
<span title="2020-12-14">2020</span>
, können sich zur Vorbereitung auf eine Erweiterungsprüfung in einem der in § 8 genannten Unterrichtsfächer einschreiben.  ...  Elektrotechnik einschließlich ihrer Didaktik und für das Zweite Unterrichtsfach ausgewiesen, außerdem die Note für die Masterarbeit einschließlich Kolloquium IV.  ...  und deren Einfluss auf die Struktur von Atomen und Molekülen.  ... 
<span class="external-identifiers"> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.17170/kobra-202012112513">doi:10.17170/kobra-202012112513</a> <a target="_blank" rel="external noopener" href="https://fatcat.wiki/release/p3nqiuj2cjeavgxjfutzdxyome">fatcat:p3nqiuj2cjeavgxjfutzdxyome</a> </span>
<a target="_blank" rel="noopener" href="https://web.archive.org/web/20201215043409/https://kobra.uni-kassel.de/bitstream/handle/123456789/12166/MitteilungsblattUniKasselJg5Nr15.pdf;jsessionid=BCECF10BE1D9ABB6116EB8C37E033C1B?sequence=1" title="fulltext PDF download" data-goatcounter-click="serp-fulltext" data-goatcounter-title="serp-fulltext"> <button class="ui simple right pointing dropdown compact black labeled icon button serp-button"> <i class="icon ia-icon"></i> Web Archive [PDF] <div class="menu fulltext-thumbnail"> <img src="https://blobs.fatcat.wiki/thumbnail/pdf/52/10/5210f8bba69809919b7a3d8633650d7fabd8189b.180px.jpg" alt="fulltext thumbnail" loading="lazy"> </div> </button> </a> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.17170/kobra-202012112513"> <button class="ui left aligned compact blue labeled icon button serp-button"> <i class="external alternate icon"></i> Publisher / doi.org </button> </a>

Korrektur der Neufassung des Besonderen Teils der Prüfungsordnung für den Bachelorstudiengang Erziehungswissenschaft und 2-Fächer-Bachelorstudiengang der Technischen Universität Braunschweig, Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften, Fakultät für Elektrotechnik, Informationstechnik, Physik und Carl-Friedrich-Gauß-Fakultät: Ergänzung der fehlenden Angaben

:None, Universitätsbibliothek Braunschweig
<span title="2021-09-30">2021</span>
in der Art des Denkens sowie deren Auswirkungen auf mathematische Begriffsbildungen bei Schülerinnen und Schülern benennen und diese Erkenntnisse für die Gestaltung von Lernprozessen und Lernumgebungen  ...  in der Art des Denkens sowie deren Auswirkungen auf mathematische Begriffsbildungen bei Schülerinnen und Schülern benennen und diese Erkenntnisse für die Gestaltung von Lernprozessen und Lernumgebungen  ...  Durch die handlungsorientierten Angebote sind die Studierenden in der Lage, in anderen Bereichen erworbenes Wissen effektiver einzusetzen, die Zusammenarbeit mit anderen Personen einfacher und konstruktiver  ... 
<span class="external-identifiers"> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.24355/dbbs.084-202109301207-0">doi:10.24355/dbbs.084-202109301207-0</a> <a target="_blank" rel="external noopener" href="https://fatcat.wiki/release/bkyb7t4f4vdzhnkk6cledi6ovq">fatcat:bkyb7t4f4vdzhnkk6cledi6ovq</a> </span>
<a target="_blank" rel="noopener" href="https://web.archive.org/web/20211001202711/https://publikationsserver.tu-braunschweig.de/servlets/MCRFileNodeServlet/dbbs_derivate_00048495/nr-1362a_Korrektur_Neufassung%20BPO%20Erziehungswissenschaft%20und%202-F%C3%A4cher_bsc_FK%206_5_1.pdf" title="fulltext PDF download" data-goatcounter-click="serp-fulltext" data-goatcounter-title="serp-fulltext"> <button class="ui simple right pointing dropdown compact black labeled icon button serp-button"> <i class="icon ia-icon"></i> Web Archive [PDF] <div class="menu fulltext-thumbnail"> <img src="https://blobs.fatcat.wiki/thumbnail/pdf/69/bc/69bc6d80e8423ea8b53ebd69660c2adfd70d1894.180px.jpg" alt="fulltext thumbnail" loading="lazy"> </div> </button> </a> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.24355/dbbs.084-202109301207-0"> <button class="ui left aligned compact blue labeled icon button serp-button"> <i class="external alternate icon"></i> Publisher / doi.org </button> </a>

Mitteilungsblatt der Universität Kassel // 4. Jahrgang, Nr. 14, Oktober 2009

(:Unkn) Unknown, Universität Kassel
<span title="2020-12-09">2020</span>
-Erste Grundlagen der Quantenphysik und deren Einfluss auf die Struktur von Atomen und Molekülen.  ...  Die damit verbundenen Themen reichen von der Verwendung einfacher Datenstrukturen bis hin zur Definition von Objekten und Klassen und den Konzepten der objektorientierten Programmierung.  ... 
<span class="external-identifiers"> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.17170/kobra-202012082439">doi:10.17170/kobra-202012082439</a> <a target="_blank" rel="external noopener" href="https://fatcat.wiki/release/s2pttxcf4bfn7oll4rda5nx6ki">fatcat:s2pttxcf4bfn7oll4rda5nx6ki</a> </span>
<a target="_blank" rel="noopener" href="https://web.archive.org/web/20201210020718/https://kobra.uni-kassel.de/bitstream/handle/123456789/12133/MitteilungsblattUniKasselJg4Nr14.pdf;jsessionid=2FF3F259BA9FA36CBA92DA352B7D1FF8?sequence=1" title="fulltext PDF download" data-goatcounter-click="serp-fulltext" data-goatcounter-title="serp-fulltext"> <button class="ui simple right pointing dropdown compact black labeled icon button serp-button"> <i class="icon ia-icon"></i> Web Archive [PDF] <div class="menu fulltext-thumbnail"> <img src="https://blobs.fatcat.wiki/thumbnail/pdf/73/81/7381bf347beac07535cc0f3cfe0599316c568b79.180px.jpg" alt="fulltext thumbnail" loading="lazy"> </div> </button> </a> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.17170/kobra-202012082439"> <button class="ui left aligned compact blue labeled icon button serp-button"> <i class="external alternate icon"></i> Publisher / doi.org </button> </a>

Mitteilungsblatt der Universität Kassel // 7. Jahrgang, Nr. 15, Oktober 2012

(:Unkn) Unknown, Universität Kassel
<span title="2020-12-16">2020</span>
Es gelten die formalen Bestimmungen für Dissertationen an der Universität Kassel. (4) Die auf Fachartikeln basierende Dissertation ist mit einer ausführlichen Einleitung zu versehen, in der insbesondere  ...  auf den einschlägigen Forschungsstand, den Gesamtbeitrag der Arbeit zum Forschungsstand und die sich aus der Arbeit ergebenden weiterführenden Forschungsfragen eingegangen wird. (5) Enthält die Dissertation  ...  Die Übungen sind dabei so ausge- legt, dass eine Übertragung der Erkenntnisse auf die Verwendung einer anderen objektorientierten Programmiersprache möglich ist.  ... 
<span class="external-identifiers"> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.17170/kobra-202012162608">doi:10.17170/kobra-202012162608</a> <a target="_blank" rel="external noopener" href="https://fatcat.wiki/release/qny7wqo7lfcvdi6k7iqwko72qm">fatcat:qny7wqo7lfcvdi6k7iqwko72qm</a> </span>
<a target="_blank" rel="noopener" href="https://web.archive.org/web/20201219051128/https://kobra.uni-kassel.de/bitstream/handle/123456789/12219/MitteilungsblattUniKasselJg7Nr15.pdf;jsessionid=9B0C4184AD41F7051B0AC4ACD60BF9A5?sequence=1" title="fulltext PDF download" data-goatcounter-click="serp-fulltext" data-goatcounter-title="serp-fulltext"> <button class="ui simple right pointing dropdown compact black labeled icon button serp-button"> <i class="icon ia-icon"></i> Web Archive [PDF] <div class="menu fulltext-thumbnail"> <img src="https://blobs.fatcat.wiki/thumbnail/pdf/55/b6/55b64bf4206181920778953b04bd5ce4a5ba9648.180px.jpg" alt="fulltext thumbnail" loading="lazy"> </div> </button> </a> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.17170/kobra-202012162608"> <button class="ui left aligned compact blue labeled icon button serp-button"> <i class="external alternate icon"></i> Publisher / doi.org </button> </a>

Zum Verstehen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung

Thorsten Kosler
<span title="2016-09-08">2016</span>
Itemschwierigkeit für die drei Progressionsstufen für die Progressionsvariablen "Struktur der Materie" (links) und "Chemische Reaktion" (rechts).  ...  Ergänzend zeigen Berechnungen von nicht-orthogonalen Kontrasten, dass sich zwischen den Progressionsstufen 1 und 2 signifikante und zwischen 1 und 3 hoch signifikante, zwischen den Stufen 2 und 3 hingegen  ...  Mittel der Gestaltung von naturwissenschaftlichen Lehrerfortbildungen auf die Spur zu kommen  ... 
<span class="external-identifiers"> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.5167/uzh-136042">doi:10.5167/uzh-136042</a> <a target="_blank" rel="external noopener" href="https://fatcat.wiki/release/c4v372ridjgtxjvqwoketph4ku">fatcat:c4v372ridjgtxjvqwoketph4ku</a> </span>
<a target="_blank" rel="noopener" href="https://web.archive.org/web/20200209071920/https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/136042/1/GDCP_Band37.pdf" title="fulltext PDF download" data-goatcounter-click="serp-fulltext" data-goatcounter-title="serp-fulltext"> <button class="ui simple right pointing dropdown compact black labeled icon button serp-button"> <i class="icon ia-icon"></i> Web Archive [PDF] </button> </a> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.5167/uzh-136042"> <button class="ui left aligned compact blue labeled icon button serp-button"> <i class="external alternate icon"></i> Publisher / doi.org </button> </a>

Geschichte und Neue Medien in Forschung, Archiven, Bibliotheken und Museen Tagungsband .hist 2003 [article]

Christoph Albrecht, Manfred Thaller, Peter Haber, Hermann Rösch, Gerhard Scharbert, Wolfgang Ernst, Ralf Goebel, Gabriele Beger, André Kuhring, Bärbel Holtz, Karsten Borgmann, Pierre Yves Saunier (+16 others)
<span title="2017-06-26">2017</span>
Annähernd 300 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus dem In- und Ausland trafen sich im April 2003 an der Humboldt-Universität zu Berlin und der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften zur vom  ...  Die zahlreichen Sektionen und Workshops an drei Veranstaltungstagen verdeutlichten, wie umfassend der Einsatz neuer Medien, insbesondere des Internets, den Lehr-, Forschungs- und Arbeitsalltag von Historikerinnen  ...  Nach dem Erproben von Ansätzen und Konzepten in diesem Bereich wird die zukünftige Aufgabe darin bestehen, auf stärkere Durchlässigkeit und Vernetzung mit anderen Informationssystemen hinzuarbeiten.  ... 
<span class="external-identifiers"> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.18452/17819">doi:10.18452/17819</a> <a target="_blank" rel="external noopener" href="https://fatcat.wiki/release/5jby3d2iibdppjlbc7a3v2s5ii">fatcat:5jby3d2iibdppjlbc7a3v2s5ii</a> </span>
<a target="_blank" rel="noopener" href="https://web.archive.org/web/20220124183905/https://edoc.hu-berlin.de/bitstream/handle/18452/18473/HistFor_7-2005-I.pdf;jsessionid=E896AE704555B656813262DB0BD1901D?sequence=1" title="fulltext PDF download" data-goatcounter-click="serp-fulltext" data-goatcounter-title="serp-fulltext"> <button class="ui simple right pointing dropdown compact black labeled icon button serp-button"> <i class="icon ia-icon"></i> Web Archive [PDF] </button> </a> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.18452/17819"> <button class="ui left aligned compact blue labeled icon button serp-button"> <i class="external alternate icon"></i> Publisher / doi.org </button> </a>

Mitteilungsblatt der Universität Kassel // 9. Jahrgang, Nr. 13, August 2014

(:Unkn) Unknown, Universität Kassel
<span title="2020-12-17">2020</span>
Der Unterschied zwischen relationalen und objektorientierten Datenbank-Konzepten soll bekannt sein und erklärt werden können.  ...  Der Unterschied zwischen relationalen und objektorientierten Datenbank- Konzepten soll bekannt sein und erklärt werden können.  ... 
<span class="external-identifiers"> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.17170/kobra-202012172701">doi:10.17170/kobra-202012172701</a> <a target="_blank" rel="external noopener" href="https://fatcat.wiki/release/4dq6qcqsebghnhqp464cwbwv54">fatcat:4dq6qcqsebghnhqp464cwbwv54</a> </span>
<a target="_blank" rel="noopener" href="https://web.archive.org/web/20201219094603/https://kobra.uni-kassel.de/bitstream/handle/123456789/12265/MitteilungsblattUniKasselJg9Nr13.pdf;jsessionid=A51A917BB6035BDBB414E1B7081A0A2C?sequence=1" title="fulltext PDF download" data-goatcounter-click="serp-fulltext" data-goatcounter-title="serp-fulltext"> <button class="ui simple right pointing dropdown compact black labeled icon button serp-button"> <i class="icon ia-icon"></i> Web Archive [PDF] <div class="menu fulltext-thumbnail"> <img src="https://blobs.fatcat.wiki/thumbnail/pdf/ca/e5/cae50f02d653dd126dc7d621ee6117bdddfffa46.180px.jpg" alt="fulltext thumbnail" loading="lazy"> </div> </button> </a> <a target="_blank" rel="external noopener noreferrer" href="https://doi.org/10.17170/kobra-202012172701"> <button class="ui left aligned compact blue labeled icon button serp-button"> <i class="external alternate icon"></i> Publisher / doi.org </button> </a>