Filters








3,973 Hits in 4.4 sec

Ein kleiner Schritt für LehrerInnen, ein großer Schritt für SchülerInnen

Peter Micheuz
2005 GI-Fachtagung Informatik und Schule  
Jahrgangsstufe im Ausmaß von zwei Wochenstunden, für das es ab dem Schuljahr 2004/2005 einen neuen zentral verordneten Lehrplan gibt.  ...  Dennoch gibt es an der Schnittstelle zwischen Sekundarstufe I und Sekundarstufe II ein Pflichtfach Informatik in der 9.  ...  kleiner Schritt im Unterricht sein.Für die SchülerInnen ist es in der Regel ein sehr großer.Um die Programmierung im gegenwärtigen Informatikunterricht besser verorten zu können, ist es lehrreich, einen  ... 
dblp:conf/schule/Micheuz05 fatcat:t2pl77couzbhxkf36l7w2sqsne

Rekursion und Iteration: Voruntersuchung zu einem Test

Michael Fothe
2005 GI-Fachtagung Informatik und Schule  
Ein erster Schritt zur Umsetzung dieser Idee wird jedenfalls in diesem Beitrag beschrieben.  ...  Die beteiligten Lehrerinnen und Lehrer wurden jedoch zu ihren Erfah-  ...  Beim Versetzen sind zwei Spielregeln zu beachten: Versetze immer nur eine Scheibe von einem Feld auf ein anderes und lege stets eine kleinere Scheibe auf eine größere.  ... 
dblp:conf/schule/Fothe05 fatcat:v34vamcqyfhbpi53ux74ehvkxy

E-Learning in der Schule - Lehrer im Spannungsfeld zwischen pädagogischem Mehrwert und didaktischer Anforderung

Sindy Riebeck, Sven Hofmann, Steffen Friedrich, Andrea Lißner, Michael Rudolph
2013 Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik  
Dimensionen eingeordnet und Schlussfolgerungen für Maßnahmen zur weiteren Etablierung von E-Learning an den Schulen abgeleitet.  ...  und Kursbetreuenden geführt, sofern Lehrerinnen und Lehrer in diesen Rollen agieren sollen.  ...  Für die erfolgreiche Teilnahme erhalten die Lehrerinnen und Lehrer ein Zertifikat des Zentrums für Lehrerbildung der TU Dresden.  ... 
dblp:conf/gi/RiebeckHFLR13 fatcat:h4wgbfsq4vfcffmoc5kf7lorra

Die Konzeption, Durchführung und Analyse eines simulationsintensiven Einstiegs in das Kurshalbjahr Stochastik der gymnasialen Oberstufe — Eine explorative Entwicklungs-studie

Thorsten Meyfarth
2009 Journal für Mathematik-Didaktik  
Größer als acht, und und? 11:07: N: Größer gleich acht, und kleiner gleich zwölf 11:15: M: Größer gleich acht -größer gleich acht, soll ich dann ein und eintippen oder was?  ...  Damit hat man bei weniger Geburten eine größere Wahrscheinlichkeit für "mehr als 65% Jungen".  ...  Bei welchem der beiden Tests hat ein Prüfling größere Chancen zu bestehen, wenn er nur rät?  ... 
doi:10.1007/bf03339077 fatcat:7cu4mur7bbgixm7vpfst4n3zda

Konstruktion und Validierung eines multidimensionalen Beobachtungsinstruments zur Erfassung der klassenführungsbezogenen Performanzen von sportunterrichtenden Lehrkräften (KlaPe-Sport)

Matthias Baumgartner, Verena Oesterhelt, Sabine Reuker
2020 German Journal of Exercise and Sport Research  
In einem ersten Schritt wurde dazu eine Literaturanalyse realisiert und ein provisorisches Beobachtungsinstrument entwickelt.  ...  Zur empirischen Validierung wurde in einem dritten Schritt ein Beurteilungsverfahren durchgeführt. Raterinnen und Rater (n = 6) absolvierten dazu ein Training.  ...  Keywords Physical education · Delphi-study · Mixed methods · Competence · Teacher education lität der LehrerInnen-SchülerInnensowie der SchülerInnen-SchülerInnen-Beziehung nachgewiesen werden konnte (  ... 
doi:10.1007/s12662-020-00675-6 fatcat:35y4wj3szzf5lfkzue5oh2ooqi

Gestrandet auf der Schatzinsel - Schätze heben mit Informatik in der Grundschule

Jens Gallenbacher, Karola Gose, Dominik Heun
2015 GI-Fachtagung Informatik und Schule  
Die Schülerinnen und Schüler sollten hier Beispiele für Informatik kennenlernen und erste Erfahrung mit Codierung sammeln.  ...  Die Schülerinnen und Schüler stranden auf einer Insel und finden eine Flasche, in der sie die Schatzkarte vonKapitän Graubart finden.  ...  Für interessierte Lehrerinnen und Lehrer ist bei den Autoren eine Lehrerhandreichung erhältlich, die die Hintergründe der Aufgaben sowie die Schatzkarten enthält.  ... 
dblp:conf/schule/GallenbacherGH15 fatcat:fs25tf4acnhulc76hixfhfnm2u

Förderung der Textüberarbeitung durch Lehrerinnen und Lehrer Qualitative Interviews mit Lehrpersonen aus dem Kanton Zug

Nadja Lang-Arnet, Karin Zumbrunnen
2016 Zenodo  
Die Förderung der Textüberarbeitung ist für Lehrpersonen eine besondere Herausforderung. In der vorlie-genden Arbeit wird die von Lehrpersonen angewandten Methoden zur Textüberarbeitung erforscht.  ...  Der effektive Ein-satz von Techniken muss den Lehrpersonen bewusst gemacht werden.  ...  Ein anderer beschrieb, seine aktuelle Klasse brauche eine klare Führung, weswegen er die Klasse Schritt für Schritt durch die Überarbeitung führe.  ... 
doi:10.5281/zenodo.5571636 fatcat:cwgsgvanovaezodla4myyhn4vm

Deutsch und weiter! – Sprachbewusstheit im schulischen DaF-Unterricht mit fortgeschrittenen Lernenden

Ulrike Richter-Vapaatalo
2017 Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht  
Interesse für das Sprachenstudium wecken. Der Beitrag berichtet über Material und Durchführung der Unterrichtseinheit und gibt Einblicke in das Feedback der SchülerInnen.  ...  Hufeisen & Marx 2014) zielt die Unterrichtseinheit darauf ab, bei fortgeschrittenen Deutschlernenden ein basales Lese- (und Hör-)-verstehen aufzubauen und ein anfängliches Bewusstsein für Interkomprehension  ...  Abb. 4) anallerdings begleitet von dem Hinweis, dass das nur ein kleiner Ausschnitt aus dem komplexen Regelwerk sei und generell lediglich eine Verstehenshilfe unter vielen bedeute.  ... 
doaj:f061e048fc1f4487b61c3a86cb63eb56 fatcat:molat2jsyrbmxgxygq5ym5w7tu

Alevi Religious Education in Austria
ALEVITISCHER RELIGIONSUNTERRICHT IN ÖSTERREICH

Ozgur ERDOGAN
2017 ALEVİLİK-BEKTAŞİLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ  
Für die Zukunft erwarten die ALEVI, dass die Anzahl an SchülerInnen steigt, da auch seitens der Schulverwaltung mehr daran gesetzt wird, dass die Schulen ein zusätzliches Unterrichtsfach -nämlich den Alevitischen  ...  Die Alevitische Glaubensgemeinschaft in Österreich (ALEVI) ist eine seit 2013 in Österreich staatlich anerkannte Religionsgemeinschaft für alle in Österreich lebenden AlevitInnen.  ...  Im Rahmen kleinerer Bastelarbeiten wurden Geschenke für die eigenen Mütter und Väter erstellt.  ... 
doi:10.24082/abked.2017.15.009 fatcat:e4nbivclwjhdzl6uush4oj3izi

Bedeutsamkeit von Mathematik: eine Untersuchung zur Situation in der fünften Klasse der Primarschule

Philippe Meier, Björn Winzeler, Stefan Meyer
2009 Zenodo  
Der Arbeitsaufwand war grösser, als ursprünglich angenommen. Wir stellen fest: Die Bedeutsamkeit von Mathematik als Unterrichtsgegenstand ist noch wenig gegeben.  ...  Paulo Freire entwickelte in den Sechzigerjahren ein neues pädagogisches Konzept. Er forderte Bedeutsamkeit der Lerninhalte.  ...  Darum kann diese im Anhang 7 Schritt für Schritt nachgelesen werden.  ... 
doi:10.5281/zenodo.5148659 fatcat:dafeag7eynhh5mklki3pmzgezy

Die Zukunft der Schule nach der Pandemie gestalten: Erkenntnisse und Empfehlungen aus der Schul-Barometer Forschung, dem Austausch in Forschungsnetzwerken und Symposien

Stephan Gerhard Huber
2021 Zenodo  
Mit dem zwei Milliarden Euro Corona-«Aufholprogramm» der Bundesregierung für Kinder und Jugendliche sollen zusätzliche Angebote für Bildung geschaffen werden -curriculare, kulturelle, kleinere und größere  ...  Diese dürfen für die Lehrerinnen und Lehrer keinen Zusatzaufwand bedeuten.  ...  Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. https://doi.org/10.1007 /s11618-021-01000-z Helm, C., Huber, S.G. & Postlbauer, A. (2021, in Druck) .  ... 
doi:10.5281/zenodo.5937464 fatcat:c4h4u5aayjbynjwpi74fpyucau

Lockdown aus der Perspektive der Psychoanalytischen Pädagogik

Gisela Wiegand, Mara Brendel
2021 Psychoanalytische Familientherapie  
Für den Kasseler Arbeitskreis für psychoanalytische Pädagogik e.V.  ...  Die aktuelle Situation der Corona-Pandemie führt zu großer Unsicherheit und Ungewissheit in den verschiedenen pädagogischen Kontexten.  ...  der Beschämung größer.  ... 
doi:10.30820/1616-8836-2021-2-7 fatcat:qpreecbc4nfffg6eklj6df7gk4

Mit reichhaltigen Aufgaben die mathematischen Kompetenzen des Zyklus 1 im Bereich Zahl und Variable erwerben. Ein systematisches Review

Tabea Gloor, Anuschka Meier
2021 Zenodo  
Zur Beantwortung der Fragestellung wird anhand eines systematischen Reviews nach Aufgaben recherchiert, mit denen alle Kinder in Regelschulen die mathematischen Kompetenzen erwerben können.  ...  Dies sind Beispiele für die Vielfalt der Kinder (Häcker, 2017; Joller-Graf, 2006) . Die Heterogenität der Schülerinnen und Schüler ist für viele Lehrerinnen und Lehrer eine Herausforderung.  ...  Grössere Anzahlen werden nur erfasst, wenn sie (visuell) strukturiert und dadurch in kleinere Anzahlen Die verschiedenen Zahlwörter hängen aber immer noch wie eine Kette zusammen, jedes Mal wird wieder  ... 
doi:10.5281/zenodo.6124492 fatcat:dpsgb5rdubg3znb7wpjzaqnpta

Eine Fallstudie über die regionalen Unterschiede der ungarischen Schülerleistungen

ROLAND HEGEDŰS, KRISZTINA SEBESTYÉN
2020 Glottodidactica An International Journal of Applied Linguistics  
Im ersten Schritt rechneten wir den Durchschnitt der Landkreise aus, dann setzten wir diese Daten in eine neue Tabelle.  ...  Des Weiteren ist der Anteil der Population der Roma in diesen Gebieten größer, unter denen ein hoher Bildungsstand selten vorkommt.  ... 
doi:10.14746/gl.2019.46.2.04 fatcat:vyzhf5zh3nhu7e76phs3wbyy7u

Marte Meo – eine wirkungsvolle Methode für die Unterrichtsberatung von Lehrerinnen und Lehrern

Bettina Merz, Stefan Meyer
2016 Zenodo  
In der Masterarbeit wird die Frage untersucht, wie die Marte-Meo-Methode eine Schulische Heilpädagogin bei der Unterrichtsberatung von Lehrerinnen und Lehrern unterstützt.  ...  Marte Meo ist eine videobasierte, ressourcenorientierte Beratungsmethode, die den Blick auf Kommunikationsfähigkeiten lenkt.  ...  Schritt für Schritt, was es tun soll (vgl.  ... 
doi:10.5281/zenodo.5593023 fatcat:hsl4ilvj25dyvnmlbt5uatimti
« Previous Showing results 1 — 15 out of 3,973 results