BibTeX
CSL-JSON
MLA
Harvard
Factores de influencia en el aprendizaje de los universitarios de nuevo ingreso
release_z47wmvogjvbcpcqlhilzun6cwu
by
Gabriela Hernández Zapata,
Beatriz Alejandra González Medina,
José Antonio Vázquez Ibarra,
Miguel Ángel Romo Martínez,
Rodolfo Rafael Medina Ramírez
Published
in Caleidoscopio - Revista Semestral de Ciencias Sociales y Humanidades
by Universidad Autonoma de Aguascalientes.
2008 Volume 12, Issue 24, p129
Abstract
El propósito de este trabajo fue identificar algunos de los factoresque especialmente intervienen en el desempeño de los estudiantesuniversitarios: expectativas educativas y ocupacionales, hábitos deestudio, orientación profesional, aspectos socioeconómicos, valoración familiar del estudio, y desempeño docente
In application/xml+jats format
Archived Files and Locations
application/pdf
3.5 MB
file_ojsjjpsbyjhlzlx5vv5532w6m4
|
web.archive.org (webarchive) revistas.uaa.mx (web) |
Read Archived PDF
Preserved and Accessible
Type
Stage
Date 2008-07-01
article-journalStage
published
Date 2008-07-01
Work Entity
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)
Cite This
Lookup Links
oaDOI/unpaywall (OA fulltext)
Crossref Metadata (via API)
Worldcat
wikidata.org
CORE.ac.uk
Semantic Scholar
Google Scholar
Crossref Metadata (via API)
Worldcat
wikidata.org
CORE.ac.uk
Semantic Scholar
Google Scholar