Evaluación de la modalidad híbrida, presencial/en línea, por estudiantes de posgrado en educación

by Gilles Lavigne, Javier Organista Sandoval, Lucía Coral Aguirre Muñoz

Published in Actualidades Investigativas en Educación by Universidad de Costa Rica.

2011

application/pdf 662.2 kB
file_vjirp5tchba4dner6vaqka5gma web.archive.org (webarchive)
revistas.ucr.ac.cr (web)

Preserved and Accessible

Type article-journal
Stage

published

Date 2011-03-28

DOI 10.15517/aie.v6i1.9193

Container Metadata
Open Access Publication
In DOAJ
In ISSN ROAD
In Keepers Registry
ISSN-L: 1409-4703

Work Entity
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)

Cite This

BibTeX
CSL-JSON
MLA
Harvard

Lookup Links

oaDOI/unpaywall (OA fulltext)
Crossref Metadata (via API)
Worldcat
SHERPA/RoMEO (journal policies)
wikidata.org
CORE.ac.uk
Semantic Scholar
Google Scholar

Catalog Record
Revision: 0930c908-2b20-443e-8b26-485e7e9c6c37
API URL: JSON

Evaluación de la modalidad híbrida, presencial/en línea, por estudiantes de posgrado en educación release_ymvt6pk7jbfbplpsuvgzr3s3am