Метод исследования межсистемных и межмодальных взаимодействий
release_xycealp4mrbfnnsnzvadycm5yu
by
Елена Шахбазова
Abstract
Дается обзор методологических подходов к исследованию взаимодействия различного типа информации (слуховой, зрительной, вербальной, невербальной) на примере исследования структуры семантической памяти. Описывается авторская методика исследования семантической памяти. Результаты обследования группы здоровых подростков свидетельствуют в пользу того, что способность испытуемого анализировать параллельно разномодальную стимуляцию связана с уровнем развития словаря, общей вербальной активностью, но не с развитием интеллекта и внимания, а значит, в большей степени отражает структуру ментального лексикона человека.
In application/xml+jats
format
Archived Files and Locations
application/pdf
188.8 kB
file_gwnpmdspqnaavh3m3zvm7s3say
|
psystudy.ru (publisher) web.archive.org (webarchive) |
article-journal
Stage
published
Date 2011-08-22
Open Access Publication
Not in DOAJ
In ISSN ROAD
Not in Keepers Registry
ISSN-L:
2075-7999
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)
Crossref Metadata (via API)
Worldcat
SHERPA/RoMEO (journal policies)
wikidata.org
CORE.ac.uk
Semantic Scholar
Google Scholar