Метод исследования межсистемных и межмодальных взаимодействий release_xycealp4mrbfnnsnzvadycm5yu

by Елена Шахбазова

Published in Psihologičeskie issledovaniâ by Soliton Publishing House.

2011   Issue 18

Abstract

Дается обзор методологических подходов к исследованию взаимодействия различного типа информации (слуховой, зрительной, вербальной, невербальной) на примере исследования структуры семантической памяти. Описывается авторская методика исследования семантической памяти. Результаты обследования группы здоровых подростков свидетельствуют в пользу того, что способность испытуемого анализировать параллельно разномодальную стимуляцию связана с уровнем развития словаря, общей вербальной активностью, но не с развитием интеллекта и внимания, а значит, в большей степени отражает структуру ментального лексикона человека.
In application/xml+jats format

Archived Files and Locations

application/pdf   188.8 kB
file_gwnpmdspqnaavh3m3zvm7s3say
psystudy.ru (publisher)
web.archive.org (webarchive)
Read Archived PDF
Preserved and Accessible
Type  article-journal
Stage   published
Date   2011-08-22
Container Metadata
Open Access Publication
Not in DOAJ
In ISSN ROAD
Not in Keepers Registry
ISSN-L:  2075-7999
Work Entity
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)
Catalog Record
Revision: 0bcaf581-b3cb-4a0c-b123-224e32dc2bc6
API URL: JSON