Epistemología de la Pedagogía Infantil release_t4qyftbg4bdmroq2p53tdthaoa

by Fernando Arturo Romero Ospina

Published in Ciencia e Interculturalidad by Latin America Journals Online.

2017   Volume 19, p19

Abstract

<p class="parrafo01Parrafos">En este artículo se ha reflexionado sobre la Epistemología de Pedagogía Infantil para construir nuevos discursos y prácticas del saber pedagógico. Para lo cual fue preciso delimitar la pedagogía y educación; luego, se aclaró la cientificidad de la pedagogía, para poner en discusión la Epistemología de la Pedagogía Infantil , la importancia del discurso y prácticas que realiza el pedagogo infantil en su quehacer en la construcción de un saber, que permita erigir puentes con los otros saberes, como son los de psicología infantil, filosofía de la educación y didácticas. La metodología que se utiliza fue investigación documental que se encuentra en el método cualitativo a nivel interpretativo.
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Type  article-journal
Stage   published
Date   2017-01-31
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Open Access Publication
In DOAJ
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ISSN-L:  1997-9231
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