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Aprendizagem Baseada em Projetos no Ensino de Física: uma Revisão da Literatura
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by
Terrimar I. Pasqualetto,
Eliane Angela Veit,
Ives Araujo
Published
in Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
by Revista Brasileira de Pesquisa em Educacao em Ciencia.
2017 Volume 17, p551
Abstract
Este trabalho apresenta uma revisão da literatura sobre a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) no contexto do Ensino de Física. O objetivo é apresentar uma breve revisão histórica da ABP e traçar um panorama das publicações da área a fim de identificar e descrever as principais concepções e orientações metodológicas a respeito da ABP, bem como os referenciais teóricos de aprendizagem e metodologias de pesquisa que têm sido utilizados. Os resultados apontam predominância da metodologia qualitativa nas pesquisas sobre o tema, considerável dispersão das concepções e orientações metodológicas e preocupante descuido acerca dos referenciais teóricos de aprendizagem.
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Date 2017-08-31
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published
Date 2017-08-31
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