@article{estrada_2019, 
  title={La investigación jurídica en el proceso de enseñanza-aprendizaje, un desafío en la carrera de Derecho, de la UNAN-Managua}, 
  DOI={10.5377/torreon.v7i18.7717}, 
  abstractNote={<jats:p>El proceso enseñanza-aprendizaje de la investigación jurídica, en la carrera de Derecho de UNAN-Managua, desde su entrada en vigencia del actual modelo educativo 2011 en el 2013, es un desafío, porque implica una actualización en todos los ámbitos de formación, para ambos protagonistas: estudiantes y docentes. La presente evaluación y crítica dentro de un plazo prudencial de siete semestres, se consideró para conocer el contexto de la investigación jurídica, los avances, sus debilidades y fortalezas, como el comportamiento de conformidad al modelo educativo en ciernes. Aquí se alcanza a observar que, la pedagogía jurídica y la investigación científica del derecho son contenidos curriculares tradicionales, también teóricos, técnicos y metodológicos que deben ser acercados y adecuados a los procesos epistémicos jurídicos desarrollados en Latinoamérica.</jats:p>}, 
  number={18}, 
  publisher={Latin America Journals Online}, 
  author={Estrada}, 
  year={2019}, 
  month={Apr}
  }