Формування ключової компетентності "Спілкування іноземними мовами" учнів старшої школи на уроках української мови release_q4w35vu4rjbrtl7top6kggajs4

by Зінаїда Бакум, Олександра Пальчикова

Abstract

У статті порушено проблему навчання української мови на етапі узагальнення й систематизації знань із фразеології у старшій школі в умовах компетентнісної парадигми освіти. Акцентовано на формуванні ключових компетентностей, поміж яких "Спілкування іноземними мовами" посідає одне з чільних місць. Подано методичні рекомендації для розвитку означеної компетентності, що сприятиме: посиленню практичної спрямованості навчання фразеології; формуванню комунікативних умінь і навичок учнів на основі засвоєння фразеологічних категорій; використанню сталих сполук у процесі іншомовної діяльності тощо. Виокремлено фразеологічні одиниці, якими доцільно послуговуватися під час навчання української мови в тісному взаємозв'язку з англійською. Презентовані методичні напрацювання передбачають роботу над усвідомленням ролі фразеологізмів у відображенні національно-культурних особливостей, розмаїття культурних і мовних картин світу.
In application/xml+jats format

Archived Files and Locations

application/pdf   482.5 kB
file_cbanmhsdlbdrfalqbmiifn473u
journal.kdpu.edu.ua (publisher)
web.archive.org (webarchive)
Read Archived PDF
Preserved and Accessible
Type  article-journal
Stage   published
Date   2022-04-08
Container Metadata
Not in DOAJ
Not in Keepers Registry
ISSN-L:  2305-3852
Work Entity
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)
Catalog Record
Revision: fa02abb8-3944-48da-8487-cfdcadc1876d
API URL: JSON