A vizuális kommunikáció képességcsoportjának értelmezése és fejlődése 10−12 éves korban

by Tünde Simon

Published in Iskolakultúra by Iskolakultura.

2015 Volume 25, p32-47

application/pdf 878.6 kB `file_24prwopqxzhvhk2gu2w3as6qvq`	epa.oszk.hu (web) web.archive.org (webarchive)
application/pdf 843.4 kB `file_qruc4a2evfdblh6rglzg7vmroi`	www.iskolakultura.hu (web) web.archive.org (webarchive)
application/pdf 890.8 kB `file_mnkswoeocfhfzjsaa5eo4kdtze`	real.mtak.hu (web) web.archive.org (webarchive)

Preserved and Accessible

Type article-journal
Stage

published

Year 2015

DOI 10.17543/iskkult.2015.2.32

Container Metadata
Not in DOAJ
Not in Keepers Registry
ISSN-L: 1215-5233

Work Entity
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)

Cite This

BibTeX
CSL-JSON
MLA
Harvard

Lookup Links

oaDOI/unpaywall (OA fulltext)
Crossref Metadata (via API)
Worldcat
SHERPA/RoMEO (journal policies)
wikidata.org
CORE.ac.uk
Semantic Scholar
Google Scholar

Catalog Record
Revision: fb9d8891-edbd-4e05-a8bd-e9746e8f6cac
API URL: JSON

A vizuális kommunikáció képességcsoportjának értelmezése és fejlődése 10−12 éves korban release_nqumufu6prfyjlyq2n37gdf6tm