PENGARUH METODE BELAJAR AKTIF MODEL PENGAJARAN TERARAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI DAN PEMAHAMAN PELAJARAN PAI PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 200403 PADANGSIDIMPUAN  TAHUN PELAJARAN 2016/2017

by HAFSAH RITONGA

Published in RISTEKDIK Jurnal Bimbingan dan Konseling by Universitas Muhamamadiyah Tapanuli Selatan.

2018 p39

application/pdf 379.0 kB
file_ukvgl2c7zbbqzopni65ikvzuba jurnal.um-tapsel.ac.id (web)
web.archive.org (webarchive)

Preserved and Accessible

Type article-journal
Stage

published

Date 2018-12-26

DOI 10.31604/ristekdik.2018.v3i1.39-46

Container Metadata
Not in DOAJ
Not in Keepers Registry
ISSN-L: 2527-4244

Work Entity
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)

Cite This

BibTeX
CSL-JSON
MLA
Harvard

Lookup Links

oaDOI/unpaywall (OA fulltext)
Crossref Metadata (via API)
Worldcat
SHERPA/RoMEO (journal policies)
wikidata.org
CORE.ac.uk
Semantic Scholar
Google Scholar

Catalog Record
Revision: 3e9d205c-d12f-477c-b37c-61b16aed5dcb
API URL: JSON

PENGARUH METODE BELAJAR AKTIF MODEL PENGAJARAN TERARAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI DAN PEMAHAMAN PELAJARAN PAI PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 200403 PADANGSIDIMPUAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 release_mg6hgm6q6jfe5nrfju4xumunum