Procedimiento didáctico para desarrollar la capacidad creativa de los estudiantes de la carrera de Medicina Veterinaria Procedimiento didáctico para desarrollar la capacidad creativa de los estudiantes de la carrera de Medicina Veterinaria-(Didactic procedure for developing creative capacity of students of Veterinarian Medicine) release_eimfl25dpvg3jfirbnmj4gkwzi

Abstract

Resumen Teniendo en cuenta la necesidad de elevar el nivel de independencia en el aprendizaje de los estudiantes universitarios, este trabajo se realizó con el objetivo de mostrar un procedimiento para la dinámica del proceso de autoformación, que sustentado en la contextualización profesional del contenido de la disciplina que se enseña, y en el planteamiento de problemas que rompe con el estilo tradicional de ejercicios de Física con solución única, le da un sentido creativo a la actividad de aprendizaje. Además se ilustra cómo puede adaptarse para su aplicación en la asignatura Física General y Biofísica Médica, que forma parte del currículo de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia, cómo se imparte actualmente en Cuba. Se incluyen algunos elementos del curso acompañante (en línea) que, como experiencia de aprendizaje mezclado, se incorporó a la Plataforma de Enseñanza Virtual de la Universidad de Granma y favoreció la implementación del procedimiento.
In text/plain format

Archived Files and Locations