@article{fernandes_noronha_ambiel_2016, 
  title={Análise dos Itens da Escala de Aconselhamento Profissional (EAP) pelo Modelo de Rasch}, 
  volume={19}, 
  DOI={10.5380/psi.v19i3.30889}, 
  abstractNote={<jats:p>Esta pesquisa teve como objetivo analisar os itens da Escala de Aconselhamento Profissional segundoo modelo de Rasch, enfocando principalmente o funcionamento diferencial dos itens em relação aotipo de escola (particular ou pública). Participaram 615 estudantes do ensino médio (68% do sexofeminino) de instituições do interior do estado de São Paulo, sendo 179 de escola privada e 436 deescola pública, com idades variando entre 14 a 27 anos e média de 16,36. Os resultados mostraramque os itens tiveram, em geral, valores adequados de ajuste. Em relação à análise de DIF, observou-seque 20 itens estavam enviesados, sendo que o favorecimento ao tipo de escola mostrou-serelativamente equilibrado. Sugere-se uma análise mais aprofundada dos itens, para verificar se énecessária a separação da escala em duas versões, ou até mesmo se esse viés é parte do constructo.</jats:p>}, 
  publisher={Universidade Federal do Parana}, 
  author={Fernandes and Noronha and Ambiel}, 
  year={2016}, 
  month={Nov}
  }