MENUMBUHKAN SIKAP PEDULI SOSIAL PADA LINGKUNGAN SEKOLAH release_a5iydznrtvamzgqtvvmrxhxxii

by Aisyah Nur Sayidatun Nisa, Noviani Achmad Putri, Fredy Hermanto, Asep Ginanjar

Published in Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN by Universitas Negeri Semarang.

2020   p85-89

Abstract

This service is expected to help contribute to the benefit of the school environment and the character development of environmental care conservation. So that by taking advantage of the environment that is still not empowered at SDN Patemon 2, it is able to support learning later. This service is carried out in the planning, implementation and evaluation stages of activities that emphasize activities using the demonstration method. The service went smoothly and received a good and extraordinary response from partners, both from the school and the parent group for grade 2 students related to the environmental arrangement of SDN Patemon 2 by making a child-friendly park. This service also has a target of achievement, namely in the form of accepted articles. In addition, an additional output in this service is a draft book chapter.
 Pengabdian ini diharapkan dapat membantu memberikan kontribusi terhadap kebermanfaatan lingkungan sekolah dan penumbuhan karakter konservasi peduli lingkungan. Sehingga dengan memanfaatkan lingkungan yang masih belum diberdayakan di SDN Patemon 2, mampu untuk mendukung pembelajaran nantinya. Pengabdian ini dilakukan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan  dan evaluasi kegiatan yang menitikberatkan kegiatan menggunakan metode demonstrasi. Pengabdian berjalan dengan lancar dan mendapatkan respon yang baik dan luar biasa dari mitra, baik dari pihak sekolah maupun paguyuban wali murid kelas 2 terkait dengan penataan lingkungan SDN Patemon 2 dengan membuat taman ramah anak. Pengabdian ini juga memiliki target capaian yaitu berupa artikel capaian accepted. Selain itu, luaran tambahan dalam pengabdian ini adalah draft book chapter.
In application/xml+jats format

Archived Files and Locations

application/pdf   169.9 kB
file_6tejeah43bc3hfbuqdieuc25pu
journal.unnes.ac.id (publisher)
web.archive.org (webarchive)
Read Archived PDF
Preserved and Accessible
Type  article-journal
Stage   published
Date   2020-12-31
Journal Metadata
Not in DOAJ
Not in Keepers Registry
ISSN-L:  2548-4621
Work Entity
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)
Catalog Record
Revision: 57e78563-e207-41b5-8738-bb4bd461a262
API URL: JSON