@article{barbosa_avila_tarouco_franco_favero_2009, 
  title={O Diálogo como uma Estratégia de Interação na Formação Docente na EAD}, 
  DOI={10.22456/1679-1916.13602}, 
  abstractNote={<jats:p>Este artigo mostra que interações dialógicas tornam possível aconstrução do conhecimento por parte de professores em cursos de formaçãocontinuada de docentes a distância, quando são utilizadas estratégias deinteração que permitem conseguir uma melhor interação social e uma maiorcolaboração entre os sujeitos. Aborda também a importância do diálogo noprocesso da aprendizagem, visto sob as perspectivas freireana e piagetiana.Além disso, são analisadas as relações sociais, sob a luz da teoria de Vygotskye sua influência na aprendizagem do sujeito. Os resultados iniciais apontampara a necessidade de estratégias de interação dialógica a serem utilizadaspelos mediadores que atuarão em cursos a distância.</jats:p>}, 
  publisher={Universidade Federal do Rio Grande do Sul}, 
  author={Barbosa, Maria Lúcia and Avila, Barbara Gorziza and Tarouco, Liane and Franco, Sérgio Roberto Kieling and Favero, Rute Vera Maria}, 
  year={2009}, 
  month={Dec}
  }