DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIA DIGITAL EDUCACIONAL SOBRE MONITORAÇÃO DA PRESSÃO INTRACRANIANA MINIMAMENTE INVASIVA
release_5b4wzkzdonbvbatk2kxegqhgne
by
Lilian Regina de Carvalho,
Aline Natalia Domingues,
Silvia Helena Zem-Mascarenhas
Abstract
RESUMO Objetivo: desenvolver uma tecnologia digital educacional sobre um método novo para monitorar a pressão intracraniana para enfermeiros, médicos e fisioterapeutas. Método: estudo descritivo, do tipo pesquisa metodológica aplicada de produção tecnológica. Para a construção da tecnologia digital educacional, adotou-se o Planejamento de Atividades de Aprendizado Apoiadas por Computador. Resultados: o produto foi avaliado por especialistas em usabilidade, utilizando as dez heurísticas de Nielsen. Os problemas de usabilidade identificados por meio das heurísticas violadas foram considerados para a construção da versão final da tecnologia digital educacional e é composta por 36 telas e locução na língua português. Conclusão: o Planejamento de Atividades de Aprendizado Apoiadas por Computador mostrou-se adequado para o alcance do objetivo proposto podendo ser utilizado para o desenvolvimento de recursos tecnológicos digitais.
In application/xml+jats
format
Archived Files and Locations
application/pdf
912.4 kB
file_mhq3ca4wobff7dr3qbbwfcqeuu
|
web.archive.org (webarchive) www.scielo.br (repository) |
application/pdf
928.2 kB
file_4p2mdi3t2jfnjdohrbgwdxev5q
|
www.scielo.br (repository) web.archive.org (webarchive) |
article-journal
Stage
published
Date 2018-01-08
Open Access Publication
In DOAJ
In ISSN ROAD
In Keepers Registry
ISSN-L:
0104-0707
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)
Crossref Metadata (via API)
Worldcat
SHERPA/RoMEO (journal policies)
wikidata.org
CORE.ac.uk
Semantic Scholar
Google Scholar