Karine Bouchet (2019). <i>Repenser la prise de notes pour les étudiants internationaux en contexte académique</i> : <i>implémentation du dispositif collaboratif Unipad à l'IEP de Lyon</i>. Lyon : Université de Lyon. 358 p

by Sophie ÔTSURU-SCHIEBER

Published in Revue japonaise de didactique du français by Société Japonaise de Didactique du Français.

2020 Volume 15, Issue 1-2, p150-152

application/pdf 574.4 kB
file_jpu2na2fvnhkbnz7m54cu42sku www.jstage.jst.go.jp (repository)
web.archive.org (webarchive)

Preserved and Accessible

Type article-journal
Stage

published

Year 2020
Language ja ^?

DOI 10.24495/rjdf.15.1-2_150

Container Metadata
Not in DOAJ
In Keepers Registry
ISSN-L: 1880-5930

Work Entity
access all versions, variants, and formats of this works (eg, pre-prints)

Cite This

BibTeX
CSL-JSON
MLA
Harvard

Lookup Links

oaDOI/unpaywall (OA fulltext)
Crossref Metadata (via API)
Worldcat
SHERPA/RoMEO (journal policies)
wikidata.org
CORE.ac.uk
Semantic Scholar
Google Scholar

Catalog Record
Revision: b87fa940-bd68-44bb-9c73-8206d1526595
API URL: JSON

Karine Bouchet (2019). <i>Repenser la prise de notes pour les étudiants internationaux en contexte académique</i> : <i>implémentation du dispositif collaboratif Unipad à l'IEP de Lyon</i>. Lyon : Université de Lyon. 358 p release_4dlay42arjgcrmloj3xs24mvey