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INVESTIGACIÓN DE PROCESOS COGNITIVOS EN EDUCACIÓN
release_2jvwn7ww7ja4vcuhx33pivn37a
by
Teresita Bernal Romero,
William Mantilla Cárdenas
Published
in Hallazgos
by Universidad Santo Tomas.
2005
Abstract
En psicología, educación y desarrollo, se han planteado avances sobre la cognición desde propuestas metodológicas diferentes. Este documento orienta sobre algunos principios que se podrían tener en cuenta para la investigación en cognición y educación. Se destacan: las realidades sociales se configuran desde múltiples narrativas, la subjetividad es un elemento fundamental en la comprensión de procesos cognitivos, es posible comprender la cognición desde otras lógicas, la verdad es una construcción social y, finalmente, las particularidades brindan conocimientos.
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Date 2005-03-11
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published
Date 2005-03-11
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