|
2020-11-26
|
Knowledge of Teachers and Students of Early School Education and Pre-School Education on the Dysfunctions and Parafunctions of the Orofacial Complex
published
| article-journal
| CC-BY-NC-ND
doi:10.18778/2544-7238.04.07
|
|
2019
|
Podejście interakcyjne rodzic – dziecko w terapii opóźnień rozwoju mowy
published
| article-journal
| CC-BY-NC
doi:10.24335/apf9-8w08
|
|
2020
|
Propozycja modelu współpracy logopedy i ortodonty
published
| article-journal
doi:10.24335/wgtd-ka41
|
|
2016
|
Opieka logopedyczna w opiniach rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy. Doniesienia z badań
published
| chapter
doi:10.18778/8088-476-2.06
|
|
2021-12-22
|
Recenzja książki Krystyny Baranowicz, "Mój związek z Parkinsonem. Niestety nierozerwalny", Pretekst Agencja Reklamowo-Promocyjna, Łódź 2020, ss. 36, ISBN 978-83-957291-0-2
published
| article-journal
| CC-BY-NC-ND
doi:10.18778/2544-7238.05.13
|
|
2021-12-22
|
Logopedyczna ocena sześciomiesięcznego niemowlęcia z zespołem DiGeorge'a
published
| article-journal
| CC-BY-NC-ND
doi:10.18778/2544-7238.05.02
|
|
2021
|
Wstępne rozpoznanie trudności w zakresie komunikacji językowej, głosu oraz czynności prymarnych u osób po przebytej infekcji COVID-19. Badania własne
published
| article-journal
| CC-BY-NC-ND
doi:10.24335/acgm-bs24
|
|
2023-12-20
|
Pacjent, klient, uczeń, czyli jak nazwać osobę korzystającą z pomocy logopedycznej
published
| article-journal
| CC-BY
doi:10.31648/pj.9352
|
|
2023
|
Zaburzenia oddechowe w wyniku choroby COVID-19 – postępowanie logopedyczne
published
| article-journal
doi:10.24335/jm3e-m864
|