Educação & Sociedade
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SciELO
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Política educacional paulista: análise da gestão do PMDB
Cleiton de Oliveira
2003
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302003000400017
Organização da educação nacional: sistema e conselho nacional de educação, plano e fórum nacional de educação
Dermeval Saviani
2010
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302010000300007
Os Parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio e a submissão ao mundo produtivo: o caso do conceito de contextualização
Alice Casimiro Lopes
2002
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302002008000019
Educando para a cidadania: a experiência da escola do Legislativo
Luiz Fernandes de Assis
1997
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73301997000200008
A formação contínua de professores: uma reflexão sobre as práticas e as práticas de reflexão em formação
Ana Maria Costa e Silva
2000
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302000000300006
De geometrias, currículo e diferenças
Alfredo Veiga-Neto
2002
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302002000300009
O jogo do PE: luzes examinantes para o além-mundo da Pastoral Educativa
Sandra Mara Corazza
2005
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302005000100003
Aprendendo nos/dos/com os cotidianos a ver/ler/ouvir/sentir o mundo
Inês Barbosa de Oliveira
2007
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302007000100004
Projeto: reestruturação produtiva e qualificação
Márcia de Paula Leite, Cibele Saliba Rizek
1997
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73301997000100009
Formação de profissionais da educação no Brasil: o curso de pedagogia em questão
Leda Scheibe, Márcia Ângela Aguiar
1999
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73301999000300012
REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA NO BRASIL: UM BALANÇO CRÍTICO INTRODUTÓRIO DA PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA
Paulo Sergio Tumolo
2001
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302001000400005
Modalidades de regulação da atividade científica: uma comparação entre as interpretações normativa, cognitiva e transacional dos processos de integração social da comunidade científica
Marcos Antônio Mattedi, Maiko Rafael Spiess
2010
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302010000100005
Sociedade, cotidiano escolar e cultura(s): uma aproximação
Vera Maria Ferrão Candau
2002
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302002000300008
Políticas de avaliação da educação e quase mercado no Brasil
Sandra Zákia Lian de Souza, Romualdo Portela de Oliveira
2003
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302003000300007
Dilemas da educação superior no mundo globalizado: sociedade do conhecimento ou economia do conhecimento?
2007 | Educação & Sociedadedoi:10.1590/s0101-73302007000100015
Apresentação - De uma geração a outra: a dimensão educativa dos processos de transmissão intergeracional
Kimi Tomizaki
2010
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302010000200002
Parceria escola-empresa no Estado de São Paulo: mapeamento e caracterização
Sandra M. Zákia L. Sousa
2000
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302000000100010
O ensino superior no octênio FHC
Luiz Antônio Cunha
2003
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302003000100003
Denominações da infância: do anormal ao deficiente
Eric Plaisance
2005
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302005000200006
O ensino fundamental no Brasil: avanços, perplexidades e tendências
Lisete Regina Gomes Arelaro
2005
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302005000300015
La política del maestro ignorante: la lección de Rancière
Alejandro A. Cerletti
2003
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302003000100021
Educação e valores no mundo contemporâneo
Pedro Goergen
2005
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302005000300013
Contextos e processos de mudança dos professores: uma proposta de modelo
Ana Margarida Veiga Simão, Ana Paula Caetano, Maria Assunção Flores
2005
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302005000100008
Transformação dos modos de socialização das crianças: uma abordagem sociológica
Suzanne Mollo-Bouvier
2005
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Educação & Sociedade
doi:10.1590/s0101-73302005000200005
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