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Infancia y Aprendizaje
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Informa UK (Taylor & Francis)
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http://www.tandfonline.com/loi/riya20 |
http://www.tandfonline.com/riya |
https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=702 |
Example Publications
'Experience the Second World War like never before!' Game paratextuality between transnational branding and informal learning ('¡Experimenta la Segunda Guerra Mundial como nunca antes!' La paratextualidad de los videojuegos entre el branding transnacional y el aprendizaje informal)
Pieter J. B. J. Van Den Heede
2020
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Infancia y Aprendizaje
doi:10.1080/02103702.2020.1771964
Popular uses of violent pasts and historical thinking (Los usos populares de los pasados violentos y el razonamiento histórico)
Maria Grever, Karel Van Nieuwenhuyse
2020
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Infancia y Aprendizaje
doi:10.1080/02103702.2020.1772542
Picturing Auschwitz. Multimodality and the attribution of historical significance on Instagram (Imaginando Auschwitz. La multimodalidad y la atribución de significado histórico en Instagram)
Robbert-Jan Adriaansen
2020
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Infancia y Aprendizaje
doi:10.1080/02103702.2020.1771963
Relationship between teaching motivation and teaching behaviour of secondary education teachers in Indonesia (Relación entre la motivación docente y el comportamiento docente en profesores de educación secundaria en Indonesia)
Yulia Irnidayanti, Ridwan Maulana, Michelle Helms-Lorenz, Nurul Fadhilah
2020
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Infancia y Aprendizaje
doi:10.1080/02103702.2020.1722413
Developing algebraic reasoning in primary school using a hanging mobile as a learning supportive tool / El desarrollo del razonamiento algebraico en educación primaria utilizando una balanza como herramienta de apoyo
Mara Otten, Marja van den Heuvel-Panhuizen, Michiel Veldhuis, Aiso Heinze
2019
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Infancia y Aprendizaje
doi:10.1080/02103702.2019.1612137