Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
container_w2vbou7ehnevlcrmpa5kwxdwq4
Universitas Sebelas Maret
Showing first 25 out of 126 results
Penerapan Desain Pembelajaran Sistem Respirasi berbasis Guided Inquiry Learning dipadu AfL untuk Mengubah Kemampuan Berargumentasi Siswa Kelas SMA
Puji Hendarto, Yudi Rinanto, Murni Ramli
2019
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v8i1.35548
Pengaruh Model Problem Based Learning dengan Scaffolding Learning Activities terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa
Esti Yuliawanti, Suciati Suciati, Joko Ariyanto
2019
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v8i1.35547
Penerapan Model Pembelajaran Blended-Problem Solving melalui Aplikasi Moodle untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Kelas XI IPA 4 SMA N 3 Surakata Tahun Pelajaran 2012/2013
Samuel Agus Triyanto, Baskoro Adi Prayitno, Riezky Maya Probosari
2014
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v3i1.5326
Pengembangan Modul Sistematika Tumbuhan Tinggi Berbasis Guided Discovery untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Biologi
Anwari Adi Nugroho, Singgih Subiyantoro
2017
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v6i2.20696
Penerapan Pendekatan Kontekstual melalui Model Pembelajaran Investigasi Kelompok untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Kelas X-3 SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013
Chandra Adi Prabowo, Puguh Karyanto, Baskoro Adi Prayitno, Ristanti Yustin
2013
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v2i2.5288
PENGARUH ASSESSMENT FOR LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERARGUMENTASI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS
EKA RAKHMAWATI, MURNI RAMLI, MUZZAYYINAH MUZZAYYINAH, RADEN RARA SAPARTINI
2016
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v5i1.28902
Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Pengantar Profesi Guru Biologi Di Pendidikan Biologi Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
Hani Irawati, Much. Fuad Saifuddin
2018
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v7i2.27636
Pengaruh Model Pembelajaran Experiential Learning dengan Studi Kasus terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Sistem Reproduksi Manusia
Siti Neng Mariyam, Sri Dwiastuti, Puguh Karyanto
2014
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v3i1.5318
Penerapan Model Pembelajaran Blended-Problem Solving melalui Aplikasi Moodle untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Kelas XI IPA 4 SMA N 3 Surakata Tahun Pelajaran 2012/2013
Vebriana Irandasari K W, Riezky Maya Probosari, Suciati Sudarisman
2014
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v3i1.5320
Peningkatan Keterampilan Kerjasama Peserta Didik melalui Penerapan Model Group Investigation
Noviana Ika Puspitasari, Yudi Rinanto, Sri Widoretno
2019
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v8i1.35544
Evaluasi Pelaksanaan Praktikum Biologi di SMA Negeri di Klaten pada ditinjau dari Kualitas Laboratorium, Pengelolaan, dan Pelaksanaan Praktikum
Putri Agustina, Alanindra Saputra, Eva Khusnul Khotimah, Dwi Rohmahsari, Nunuk Sulistyanti
2019
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v8i2.36148
PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X MIA 3 SMA NEGERI 3 SURAKARTA
Hesti Retno Puji Astuti, Baskoro Adi Prayitno, Suwarno Suwarno
2016
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v5i1.5404
Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Berbasis E-Learning Di Tengah Wabah Covid-19
Mellisa Mellisa, Dita Safitri
2022
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v11i2.64444
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Melalui Penerapan Project Based Learning Pada Materi Pencemaran dan Daur Ulang Limbah
Gilang Akbar Nugroho, Baskoro Adi Prayitno, Joko Ariyanto
2017
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v6i2.20692
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME UNTUK KELAS V SD
Rona Taula Sari, Siska Angreni, Retno Aulia Fortuna
2019
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v8i2.34725
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DIPADU DENGAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS XI MIPA 2 SMA N 6 SURAKARTA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Windy Purwati, Slamet Santosa, Yudi Rinanto
2015
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v5i1.5396
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA KELAS X SMA
Bhian Ananda Javanica Rubiyanto, Marjono Marjono, Baskoro Adi Prayitno
2015
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v5i1.5394
Teknik Instruksional Pertanyaan Guru Di Tahap Evaluating Data, Driving A Conclusion, Presenting The Project In Class As Preffered & Discussion Project Based Learning Untuk Meningkatkan Skor Valid Relationship Concept Map
Yacinta Arum Dwi Rahayu, Yudi Rinanto, Sri Widoretno
2018
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v7i2.27624
Peningkatan Retensi dan Hasil Belajar Siswa melalui Penerapan Guided Discovery Berbantu Puzzle Word Game untuk Kelas X SMA
HEPHI MEILINDA, RIEZKY MAYA PROBOSARI, YUDI RINANTO
2018
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v7i1.35722
Pengembangan Media Pembelajaran Laboratorium Virtual Berbasis Discovery Learning pada Materi Sistem Ekskresi untuk Kelas XI MIPA
Salis Khoirun Nisa, Nurmiyati Nurmiyati, Yudi Rinanto
2019
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v8i2.39434
Peningkatan Keterampilan Proses Sains Melalui Kegiatan Laboratorium Disertai Strategi Catatan Terbimbing (Guided Note Taking) Pada Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011
Anggita Widya Nugroho, Meti Indrowati, Bowo Sugiharto
2013
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v2i2.5296
Analisis Masalah Guru dan Siswa terhadap Perangkat Pembelajaran Biologi Berbasis Group Investigation untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Wa Suriati, ELSJE THEODORA MAASAWET, SONJA V.T. LUMOWA
2018
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v7i1.20520
Peningkatan Iklim Kelas dan Sikap Ilmiah Siswa Berbasis Model Guided Inquiry Learning di SMA
Mutiara Arum Sari, Joko Ariyanto, Maridi Maridi
2019
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v8i1.35546
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII-A Melalui Penerapan Model Guided Inquiry dengan Bantuan Social Network Facebook di SMPN 1 Kartasura
Fildza Hilfi Fanani, Riezky Maya Probosari, Suciati Sudarisman
2012
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v3i1.5310
Pengembangan Subject Spesific Pedagogy Berbasis PBL pada Materi Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan Untuk Penguatan Sikap Peduli Lingkungan Siswa SMP
Tutik Wulandari, Puguh Karyanto, Baskoro Adi Prayitno
2019
|
Bio-pedagogi. Jurnal pembelajaran biologi
doi:10.20961/bio-pedagogi.v8i1.35550
« Previous
Showing results 0 — 25 out of 126 results
Next »